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bowang木蟲 (小有名氣)
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【原創(chuàng)】推薦一款英語聽力學習軟件 www.listenkey.com 已有2人參與
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聽”是聽、說、讀、學、譯五項基本技能之首，據(jù)美國保羅.蘭金(Paul Rankin)教授統(tǒng)計，“聽”占人們?nèi)粘ＵZ言活動的45%，“說”占30%，“讀”占16%，“寫”僅占9%，由此可見“聽”在語言交流中的重要地位;美國著名成功學大師布萊恩.崔西(Brian Tracy) 在其經(jīng)典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到，通過有聲材料學習是二十一世紀學習方式的革命，“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑。此外，聽力是提高其他技能的關鍵，對于口語聽力是獲取口語素材，解決啞巴英語的起跑線，而且聽力的速度就是對英語內(nèi)容的理解速度，因此是理解及翻譯速度提高的關鍵，因此長期的聽力訓練是提高英語綜合實力的必由之路。 然而，英語聽力學習是我國學生學習英語的瓶頸，長期以來即使是已經(jīng)通過四六級考試的完成大學教育的學生也多為“啞巴英語”（作者也是），原因很簡單“十聾九啞”，可以說自學英語聽力是現(xiàn)階段應試教育背景下掌握英語的唯一正途。自學英語聽力必須解決工具、材料和方法這三個問題，并加上有規(guī)律的長期練習才能實現(xiàn)突破。所有人都知道長期的練習是掌握語言的唯一途徑，每天一課聽寫，聽說讀寫可以全部得到練習，還有比這更好更便宜的練習么？ 復讀機正是專門為學習英語聽力發(fā)明的，復讀機最重要的功能是A-B段復讀，即播放過程中通過按鍵設置播放區(qū)間自動復讀，通過重復的刺激提高學生對語言素材的辨識能力。在英語學習論壇中一般推薦Sitman和Media Study Player(MSP)兩款軟件，其中Sitman語言復讀機功能較簡單，可以認為是復讀機的軟件實現(xiàn)并加了點標注編輯功能，MSP功能較多提供了波形圖、自動斷句、字幕編輯等功能。 圖 1 語言復讀機 圖 2 Media Study Player(MSP) 近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡成為獲取學習材料的主要渠道，目前有很多提供聽力Mp3下載的網(wǎng)站，例如普特網(wǎng)（http://www.putclub.com/）等，在前述工具、材料和方法三個問題中，聽力材料問題目前最好的解決方案是這類下載網(wǎng)站。 目前公認最好的聽力學習方法是復讀機發(fā)明人鐘道隆(http://baike.baidu.com/view/48137.htm?fr=ala0_1_1)教授的逆向英語學習法，主要是長期堅持每天一定量的聽寫練習。為此普特網(wǎng)、滬江網(wǎng)（http://hjenglish.com/）等一些網(wǎng)站提供了在線聽寫功能，用戶可以每天登錄網(wǎng)站獲得材料聽寫并獲得積分。 本軟件作者是上述這些優(yōu)秀軟件和網(wǎng)站的長期用戶（時間長到聽力始終不過關自己都無法容忍的程度，終于打算自己做），開發(fā)本軟件的創(chuàng)意正是基于對它們優(yōu)點和不足的分析，為此將現(xiàn)有軟件與網(wǎng)站從以下幾個角度分析如下： 1. 操作體驗： 網(wǎng)站提供了最好的聽力材料獲取體驗，用戶不需要勞神費力到處搜索下載，網(wǎng)站編輯已經(jīng)將材料的文本信息、難點信息整理好，只需登錄完成每天的學習量即可；但在聽寫和復習中最重要的操作體驗：播放控制方面，網(wǎng)站的操作則非常痛苦，事實上作者在實用滬江網(wǎng)進行聽寫時從來都是將其下載后用MSP播放聽寫完畢再上傳聽寫結果，因為滬江在線聽寫系統(tǒng)設置斷點、復讀等播放控制功能太弱，全靠鼠標點擊分散了大量精力，因此復讀類軟件提供了相對較好的操控體驗。 但上述兩款軟件播放控制也只是相對較好而已，因為它們均過多的依賴鼠標，移動鼠標必然意味著在屏幕上尋找點擊位置，試想當用戶全身心投入聽力材料的辨識中時，分心去移動鼠標找到合適的按鈕是件多痛苦的事情。 2. 知識管理： 上述軟件提供了各種標注、字幕編輯功能，用戶可以輸入生詞等知識信息，但所有的知識都由用戶自己手工管理，用戶聽寫了哪些材料、這些材料放在那個文件夾下只能自己記得，找到打開后才能看到自己學過哪些生詞等知識；網(wǎng)站提供了一定的知識管理功能，網(wǎng)站保存了聽寫信息，用戶可以打開自己聽寫時提交的文本看到自己犯過哪些錯誤，可以設置生詞本等，但這些管理功能較弱，比如不具備知識檢索、匯編等功能。 3. 移動終端支持： 上述軟件和網(wǎng)站均不提供與移動終端設備的集成或信息共享功能，但隨著智能手機的普及，越來越多的人使用手機上Mebook、柯彥背單詞等軟件進行學習，移動環(huán)境下并不適合針對精聽的聽寫練習，但針對學習材料的泛聽練習和見縫插針的單詞學習則非常適合，因此實現(xiàn)聽力材料與上述軟件的有效集成具有相當?shù)默F(xiàn)實意義。 圖 3 ListenKey結構圖 分析可見，網(wǎng)站強項在于學習材料的共享下載而軟件強于操控和知識管理，ListenKey采用RSS方式實現(xiàn)學習材料的下載，實現(xiàn)了熱鍵操控和數(shù)據(jù)庫知識管理功能，因此ListenKey比現(xiàn)有網(wǎng)站和軟件方案的強項更強。圖3是ListenKey的結構圖，圖中表明了RSS下載及移動終端支持的特性。 圖 4 ListenKey 軟件界面 ListenKey主界面如圖４所示，它提供的全新體驗和創(chuàng)新功能如下： 1. 以鍵盤熱鍵為主的播放控制：本軟件的最初設計構想就是開發(fā)一個操控最簡單的聽力媒體播放器，本軟件播放控制功能包括一鍵A-B復讀（空格或F2）、快進快退（Ctrl+左右鍵）、不變調(diào)的加速減速（Ctrl+上下鍵）、回零（Ctrl+Home）等，操作以熱鍵為主，有些功能只有熱鍵沒有按鈕，用戶可以閉著眼睛自如控制播放的進度、速度、位置和區(qū)間，用戶可全身心沉浸與聽力材料中，獲得舒適的操控體驗； 2. 基于RSS的材料下載：RSS是一種網(wǎng)站與客戶端軟件實現(xiàn)內(nèi)容同步的一種技術，用戶訂閱某頻道的聽力材料后，當網(wǎng)站編輯更新網(wǎng)站內(nèi)容后，用戶客戶端軟件可自動獲得該更新內(nèi)容，用戶可以用服務器“推“來的材料自主學習，不必上自己尋找，RSS提供了比網(wǎng)站更舒適的下載體驗； 3. 基于數(shù)據(jù)庫的知識管理：RSS提供每個材料的mp3、中英文文本、專用名詞等，用戶利用軟件進行聽寫，提交聽寫內(nèi)容后軟件給予報告，用戶撰寫富文本格式（可插入圖片、設置字體及顏色等）的RTF筆記后，可將所有信息保存到本地數(shù)據(jù)庫中；在復習時軟件自動打開該材料的所有學習過程及學習筆記，用戶可獲得對照著自己所犯錯誤進行復習，獲得場景重現(xiàn)的體驗；用戶可搜索對本地數(shù)據(jù)庫已有的內(nèi)容，例如用戶在課文中發(fā)現(xiàn)一個感興趣的單詞，可搜索得到所有出現(xiàn)該單詞的課文及上下文歷史列表，雙擊后自動播放，獲得他鄉(xiāng)遇故知的體驗；基于數(shù)據(jù)庫的知識管理是本系統(tǒng)的最核心功能，它使得用戶可以徹底擺脫以往“猴子掰玉米”的學習方式，本地的數(shù)據(jù)庫是用戶自己的資料庫、自己的學習過程庫和自己的知識庫； 4. 導出Mebook電子書：Mebook是一款優(yōu)秀的有聲電子書英語學習軟件（參見http://www.mebook.com.tw/），支持Window Mobile、Nokia等多種智能手機或PDA，用戶在軟件中選擇感興趣的材料導出到Mebook的mp3文件，拷貝到手機或PDA上隨時隨地地學習，目前Mebook資料全部依賴網(wǎng)友手工制作，因此使用得本軟件也意味著自動獲得所有本網(wǎng)站所有聽力資料的Mebook資料，獲得變走邊聽見縫插針的學習體驗； 5. 難點導出：聽力材料中通常會有連讀極快的難點段落，所有軟件和網(wǎng)站都沒有對該部分內(nèi)容給予單獨處理的機制，本軟件可將該段落及文本導出到Wav文件中，用戶可收集這些難點后合并為單獨的mp3文件進行針對性學習，徹底擺脫英語聽力學習存在的“囫圇吞棗”現(xiàn)象。 總之，本軟件是RSS聽力資料獲取系統(tǒng)、播放控制系統(tǒng)、輔助學習系統(tǒng)和知識管理系統(tǒng)集一身的自主學習系統(tǒng)。本軟件針對英語學習中出現(xiàn)的各種問題，吸取各家所長向用戶提供了多種全新操作體驗和創(chuàng)新功能。同時，作者歡迎各種學習行為與解決方案分析，歡迎用戶提出寶貴意見與建議（例如由于作者沒有想到能比金山詞霸更好的管理單詞的操作方式，因此軟件中沒有涉及單詞管理）。讓我們共同努力，一起打造出一款以聽力學習為中心、全面提高英語綜合實力的終極英語學習利器。 http://listenkey.com/portal.php?mod=view&aid=15 |
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2樓2011-06-03 07:57:10
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3樓2011-06-03 16:02:01
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