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wangziandllp木蟲 (小有名氣)
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【討論】中國有必要繼續(xù)單獨(dú)設(shè)置環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)嗎？ 已有113人參與
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先說本人背景，本人環(huán)境工程科班出生，碩士畢業(yè)后在高校任教4年，現(xiàn)為某環(huán)境類著名高校在讀博士！ 本貼不想說大話空話，就拿身邊的事情說起，接觸本專業(yè)也10多年了，有些觀點(diǎn)思考很久，拿出來拋磚引玉，目的只有一個，希望環(huán)境專業(yè)不要成為陷井！ 1、現(xiàn)狀： 讀環(huán)境的人大多都有一個感覺，環(huán)境專業(yè)不好就業(yè)，本科不好就業(yè)，碩士讀完后依然不好就業(yè)，再讀完博士，發(fā)現(xiàn)還是不好就業(yè)！ 先看我以前的本科學(xué)生就業(yè)情況（比較典型的一個班，2008年畢業(yè)，人數(shù)27人）：8個讀研，3個待業(yè)并想繼續(xù)考研，3個去了在工廠或企業(yè)的環(huán)保車間（發(fā)現(xiàn)一把專業(yè)的人都能勝任），2個在搞環(huán)評（天天想轉(zhuǎn)行），其他的都轉(zhuǎn)行了。 再看我以前本科同學(xué)的情況：2001年本科畢業(yè)，到現(xiàn)在還在從事環(huán)境相關(guān)的大約15人（50%左右），基本都在在政府或高校，有一個出來開公司買藥劑（嚴(yán)格說是搞應(yīng)用化學(xué)去了）。 再看我碩士班（碩士學(xué)校211、985）的情況，當(dāng)時同學(xué)畢業(yè)后全部進(jìn)了高校（都感覺是在繼續(xù)誤導(dǎo)下一代）。 2、分析 1）本科環(huán)境專業(yè)不好找工作是必然的，開設(shè)環(huán)境專業(yè)的學(xué)校多，社會不重視污染治理。還有一個怪現(xiàn)象：各類環(huán)保崗位，無論是政府部門還是事業(yè)單位國企，甚至加上許多外企，里面還真沒多少真正學(xué)環(huán)境出生的。這真是諷刺。 2）專業(yè)方面。專業(yè)本身定位就有問題（別提名校的環(huán)工什么什么的，我就在傳說中的名校），導(dǎo)致環(huán)境專業(yè)本身不成熟。大家可以發(fā)現(xiàn)，環(huán)境實(shí)際上是由化學(xué)（包含化工、應(yīng)化、材料等）、生物（包含動植物、微生物、生態(tài)等）、機(jī)械、土木、規(guī)劃、管理和其他基礎(chǔ)學(xué)科融合成的，一直沒有自己核心的基礎(chǔ)理論，環(huán)境科學(xué)也罷了（沒的說，確實(shí)沒有），環(huán)境工程屬于應(yīng)用型的，綜合這些學(xué)科的相關(guān)知識起來應(yīng)該算是一門獨(dú)門的應(yīng)用技術(shù)了吧，理論上似乎這樣，但是改革開放30年了，環(huán)境類專業(yè)的定位整改也多少年了，沒看到哪個學(xué)校把這些學(xué)科的東西融合到咱環(huán)境里面形成一個獨(dú)特的體系，相反，還是丁是丁卯是卯，而且學(xué)生任何一門課都學(xué)的不精，這樣導(dǎo)致學(xué)生學(xué)的東西很雜，又沒有有機(jī)融合，所以環(huán)境工程的學(xué)生還真不合乎好多環(huán)保企業(yè)的要求。更惱火的是，環(huán)工的核心業(yè)務(wù)（也就是水處理以及環(huán)境施工設(shè)計(jì)方面）上，國家又同時開設(shè)的有給水排水、市政工程、水質(zhì)科學(xué)與工程等專業(yè)，真是雪上加霜！環(huán)工的學(xué)生基本沒有競爭力。 3）環(huán)境類的科研方面。說到重點(diǎn)了。請問真正發(fā)了高影響因子paper的同仁，有幾篇的內(nèi)容是真正做的環(huán)境污染處理的（可能好多人不高興了），且聽我仔細(xì)分析如下。外文的SCI，能發(fā)的基本上都是 做 化學(xué)的、生物的等，嚴(yán)格較真來說，應(yīng)該是屬于其他學(xué)科的科研，不過和環(huán)境沾邊，不信？就拿EST來說吧，環(huán)境類的頂級期刊，我在國內(nèi)看到的現(xiàn)實(shí)是，化學(xué)學(xué)院的能發(fā)，電化學(xué)系的能發(fā)，生物學(xué)院的能發(fā)，材料學(xué)院的能發(fā)，就是環(huán)境學(xué)院的發(fā)的少。可能有人要說了，環(huán)境的內(nèi)容做深了，不就是要深入化學(xué)、生物去做嗎？問題是，這樣讓搞專門化學(xué)的、生物的人情何以堪，認(rèn)為人家做的沒你好？又有人要說了，搞化學(xué)、生物的人不了解環(huán)境專業(yè)的情況，提不出和環(huán)境相關(guān)的好的研究點(diǎn)子，這話說得似乎有點(diǎn)道理，但深入分析站不住腳，環(huán)境類的東西做深了就是化學(xué)和生物等學(xué)科，但只要問題提出來了，人家搞化學(xué)和生物的人解決的可比做環(huán)境的利索多了，又回歸本源了，一個稱的上學(xué)科的專業(yè)，也就只能提提問題，能稱的上學(xué)科嗎？ 似乎有人又會拿環(huán)境工程專業(yè)的科研說事，環(huán)境工程就是解決環(huán)境污染問題的實(shí)踐性學(xué)科，還負(fù)責(zé)提問題，是的，但是它的理論支撐是環(huán)境科學(xué)，如前說述，環(huán)境科學(xué)在科研界的地位都站不住腳了，那環(huán)境工程呢？更不用提在實(shí)踐方面，環(huán)境工程與市政工程、給水排水之間的異同。 3、結(jié)論與建議 綜上所講，我覺得，環(huán)境科學(xué)和工程這個專業(yè)基本可以取消了！從如下幾個方向解決： 1）在化學(xué)、生物等學(xué)科里面開設(shè)環(huán)境的子方向，機(jī)理性的內(nèi)容研究由他們完成，無論是儀器、方法都有優(yōu)勢，將現(xiàn)有的環(huán)境工程專業(yè)納入到市政工程里面去，變成市政工程的一個子方向�，F(xiàn)有的環(huán)境學(xué)院內(nèi)的科研單位可以保留（傳統(tǒng)強(qiáng)勢學(xué)科的學(xué)校），也可以按門類合并到其他專業(yè)去（比如按研究方向合并到市政、化工、應(yīng)化等）。 2）全國范圍內(nèi)的高校取消環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè) （可以保留環(huán)境教研室），環(huán)境教育當(dāng)然得搞，而且必須全民動員，所以應(yīng)該把環(huán)境學(xué)課程變成和英語、政治一樣的公共必修課，哪個專業(yè)都得上。 歡迎大家拍磚，唉，我也就是沒事想想！如果真這樣了，多少閑人都得下崗，還不被人拍死！不過，想到一年又一年被忽悠的廣大學(xué)子，我覺得還是有必要提出來討論一下！ [ Last edited by wangziandllp on 2010-8-9 at 13:38 ] |
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kanavaro11(金幣+1):積極參與討論 2010-08-09 15:11:44
小木蟲(金幣+0.5):給個紅包，謝謝回帖交流
kanavaro11(金幣+1):積極參與討論 2010-08-09 15:11:44
| 說的挺有道理的，環(huán)境工程本身就是一個交叉學(xué)科，需要有化學(xué)、生物等基本理論知識，但是真正發(fā)高SCI影響因子的文章，單純搞水處理工藝沒有先進(jìn)的分析儀器深入的研究所謂的機(jī)理，很難發(fā)表。其實(shí)對于搞污水處理不需要讀到博士，本科生出來好好努力多學(xué)習(xí)理論知識也可以，研究生出來多動手實(shí)踐也綽綽有余了感覺，博士研究的太深反而很難與實(shí)際應(yīng)用扯到一塊去了，而且博士研究的那些新工藝新理論的離實(shí)際應(yīng)用差的比較遙遠(yuǎn) |
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7樓2010-08-09 16:04:43
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