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這樣兩篇基金該怎么下結論?
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本人今年第一次評國基本子。 第一篇:本子內容中的idea明顯源于我們課題組某個人發(fā)的一篇綜述性文章,并且其 研究基礎也不行,根本沒有在這個方面做過一些前期的探索。這樣的本子是 不是原創(chuàng)新有問 題?個人傾向于斃掉,但不知道怎么寫評語讓申請人心服口 服? 第二篇:本子內容挺不錯,也能抓住被領域內目前存在的幾個關鍵問題展開研究和設想,本打算給過的,但是在已承擔的項目說明中,發(fā)現他這個本子里面的內容已經被國基資助過,存在重復申請的嫌疑,該做怎么樣的結論? |
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對于第一個:綜述是干什么用的?是給別人看的,介紹自己和別人在該領域的研究進展的,最后提出展望的,發(fā)表出來就是面向同行進行交流的。樓主課題組有沒有提出IDEA無從知道,有沒有按IDEA繼續(xù)做樓主自己知道。如果有在該方面已經發(fā)表了文章可以指出其不是創(chuàng)新;如果綜述完了,沒有做任何工作,而別人提出來詳細的研究內容、方案和技術路線,就沒有理由拒絕人家(平心而論,好做的話貴課題組早都做了,如果沒有做肯定有難度,對于別人能跟蹤自己課題組的研究實乃好事情,不然出現的任何一種新觀點、新方法難道都不讓做了,也不是科學的態(tài)度)。更詳細的細節(jié)需要樓主根據自己的專業(yè)知識去判斷了。 對于第二個,樓主很簡單的認為是已經資助過了,這個資助還是資助該申請人本人,估計能獲得資助的一般不會犯這種低級錯誤。比如同樣一個或者類似的問題有了新的見解或者從不同角度進行研究申請書里總該有說明的。上面已經有蟲子回帖說明了對于一個方向的研究是一輩子的事情,不是打一槍換一個地方的游擊手。 總的來說肯定一個申請書,只看申請書即可;否定一個申請書,需要評審人認真仔細的求證,對于不同口味的評審人的一些自認為出彩的評審作風另論(比如字數、頁數、師從或者自己討厭的一些字眼等,因為評審和被評審是沒有互動的,評審人說什么就是什么)! [ Last edited by 天天向上3035 on 2011-5-16 at 08:39 ] |
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"對于第一個:綜述是干什么用的?是給別人看的,介紹自己和別人在該領域的研究進展的,最后提出展望的,發(fā)表出來就是面向同行進行交流的。樓主課題組有沒有提出IDEA無從知道,有沒有按IDEA繼續(xù)做樓主自己知道。如果有在該方面已經發(fā)表了文章可以指出其不是創(chuàng)新;如果綜述完了,沒有做任何工作,而別人提出來詳細的研究內容、方案和技術路線,就沒有理由拒絕人家(平心而論,好做的話貴課題組早都做了,如果沒有做肯定有難度,對于別人能跟蹤自己課題組的研究實乃好事情,不然出現的任何一種新觀點、新方法難道都不讓做了,也不是科學的態(tài)度)。更詳細的細節(jié)需要樓主根據自己的專業(yè)知識去判斷了。" -----------言之有理! 一般只有大牛才會對本學科進行綜述,其目的是拋磚引玉,讓其它人能夠更好地學以致用,拓展學科研究氛圍,某種意義上也是一種創(chuàng)新!這也是大牛們的另一種價值體現. |
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對于第一個:綜述是干什么用的?是給別人看的,介紹自己和別人在該領域的研究進展的,最后提出展望的,發(fā)表出來就是面向同行進行交流的。樓主課題組有沒有提出IDEA無從知道,有沒有按IDEA繼續(xù)做樓主自己知道。如果有在該方面已經發(fā)表了文章可以指出其不是創(chuàng)新;如果綜述完了,沒有做任何工作,而別人提出來詳細的研究內容、方案和技術路線,就沒有理由拒絕人家(平心而論,好做的話貴課題組早都做了,如果沒有做肯定有難度,對于別人能跟蹤自己課題組的研究實乃好事情,不然出現的任何一種新觀點、新方法難道都不讓做了,也不是科學的態(tài)度)。更詳細的細節(jié)需要樓主根據自己的專業(yè)知識去判斷了。 若是申報地區(qū)基金的項目可以放寬。 |
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