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教育部青年基金的利與弊
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| 看到有蟲子抱怨教育部課題不公平。確實,這個世上沒有絕對的公平。教育部課題是匿審,相對不要關(guān)系,對于蟲子來說,這是它公平的地方。但是從我去年中和我老婆今年中的體會來看,教育部評審相對輕前期基礎(chǔ),重本子,特別是選題的應(yīng)用性(不僅社科類,純文科的如歷史也有這個傾向,和現(xiàn)實社會問題可以借鑒的立項比例高。社科類更是如此,純理論的比例越來越少)和當前性。和國家社科各有利弊吧。好處就是對年輕人有利,只要把本子寫好,有一個好的idea和技術(shù)路線或者邏輯圖,比較符合當下性和運用性,中的可能性很大,一般來說以相對不錯的學校的博士論文為基礎(chǔ),中的可能都比較大。當然沒有統(tǒng)計,但是從自己的同學和認識的人來看,只要博士論文還行的基本都中了。但是壞處就是不強調(diào)前期。缺乏前期,也就意味著計劃能否象承諾的那樣兌現(xiàn)是很難說的,畢竟結(jié)項要求不高。而國家社科則前期、好的本子、應(yīng)用性、人脈缺一不可。呵呵。僅供大家參考 |
鐵桿木蟲 (文壇精英)

木蟲 (著名寫手)
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