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heihei_111木蟲 (著名寫手)
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As IT becomes more and more integrated with all school operations, companies that manage charter schools must use it to extend learning opportunities and provide academic excellence. Chapter 2 will discuss the level of information technology integration with school operations. The central principle underlying this movement is that charter schools foster knowledge as a business process. It has not been analyzed to the extent that may indicate any level of causal relationship between different models, but the very aspect of IT is often used as a potential indicator of how such integration could proceed (Keegan, 2004; Leidner & Jarvenpaa, 1995). One of the possible conclusions was that IT could be a significant integrating factor between administrative and academic sides of public education. Such integration cannot be introduced by adding computers to school environment but by introducing IT as a strategic vision and following such a vision. |
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gzrhubu
木蟲 (正式寫手)
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- 專業(yè): 有機分子功能材料化學
【答案】應助回帖
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愛與雨下(金幣+1): ~！ 2011-08-26 21:43:57
heihei_111(金幣+40, 翻譯EPI+1): 2011-08-27 16:30:50
愛與雨下(金幣+1): ~！ 2011-08-26 21:43:57
heihei_111(金幣+40, 翻譯EPI+1): 2011-08-27 16:30:50
| 隨著信息技術（IT）的應用越來越與學校的運作相結(jié)合，一些經(jīng)營特許學校的公司必須使用信息技術推廣學習的機會和提供優(yōu)異學術獎。第二章將詳細討論信息技術的水平與學校運作相結(jié)合的實例。此動態(tài)（IT的應用越來越與學校的運作相結(jié)合）的中心的原則是特許學校的理念是傳授知識就如業(yè)務流程一樣。信息技術還沒有到能預示各種不同模型之間的任何水平的因果關系的程度，但信息技術的一大看點是常用為信息技術的應用與學校的運作相結(jié)合一個潛在的指標(Keegan, 2004; Leidner & Jarvenpaa, 1995). 一種可能的結(jié)論是，信息技術可能是一種重要的因素，它能很好的結(jié)合公眾教育的行政管理方面和學術方面。這種整合并不是簡單地通過添置更多電腦到學校，而是通過引入信息技術，作為一種戰(zhàn)略眼光并堅持之。 |
2樓2011-08-26 21:26:41
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