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heihei_111木蟲 (著名寫手)
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[求助]
請幫忙將一段英文翻譯成中文，多謝
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As IT becomes more and more integrated with all school operations, companies that manage charter schools must use it to extend learning opportunities and provide academic excellence. Chapter 2 will discuss the level of information technology integration with school operations. The central principle underlying this movement is that charter schools foster knowledge as a business process. It has not been analyzed to the extent that may indicate any level of causal relationship between different models, but the very aspect of IT is often used as a potential indicator of how such integration could proceed (Keegan, 2004; Leidner & Jarvenpaa, 1995). One of the possible conclusions was that IT could be a significant integrating factor between administrative and academic sides of public education. Such integration cannot be introduced by adding computers to school environment but by introducing IT as a strategic vision and following such a vision. |
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gzrhubu
木蟲 (正式寫手)
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【答案】應(yīng)助回帖
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愛與雨下(金幣+1): ~！ 2011-08-26 21:43:57
heihei_111(金幣+40, 翻譯EPI+1): 2011-08-27 16:30:50
愛與雨下(金幣+1): ~！ 2011-08-26 21:43:57
heihei_111(金幣+40, 翻譯EPI+1): 2011-08-27 16:30:50
| 隨著信息技術(shù)（IT）的應(yīng)用越來越與學(xué)校的運作相結(jié)合，一些經(jīng)營特許學(xué)校的公司必須使用信息技術(shù)推廣學(xué)習(xí)的機會和提供優(yōu)異學(xué)術(shù)獎。第二章將詳細討論信息技術(shù)的水平與學(xué)校運作相結(jié)合的實例。此動態(tài)（IT的應(yīng)用越來越與學(xué)校的運作相結(jié)合）的中心的原則是特許學(xué)校的理念是傳授知識就如業(yè)務(wù)流程一樣。信息技術(shù)還沒有到能預(yù)示各種不同模型之間的任何水平的因果關(guān)系的程度，但信息技術(shù)的一大看點是常用為信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)校的運作相結(jié)合一個潛在的指標(Keegan, 2004; Leidner & Jarvenpaa, 1995). 一種可能的結(jié)論是，信息技術(shù)可能是一種重要的因素，它能很好的結(jié)合公眾教育的行政管理方面和學(xué)術(shù)方面。這種整合并不是簡單地通過添置更多電腦到學(xué)校，而是通過引入信息技術(shù)，作為一種戰(zhàn)略眼光并堅持之。 |
2樓2011-08-26 21:26:41
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