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經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：對(duì)過(guò)去五次課題申請(qǐng)的一個(gè)小結(jié)。。 已有24人參與
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今天下午去“中國(guó)高校人文社科信息網(wǎng)”瀏覽，期待已久的“2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目”立項(xiàng)通知終于出來(lái)了，急切地下載來(lái)看，還好，自己申請(qǐng)的課題中標(biāo)了。于是，打算用這次課題申請(qǐng)的成功對(duì)比其他四次申請(qǐng)的失敗，作一個(gè)回顧和總結(jié)吧。 時(shí)至今日，一共申請(qǐng)過(guò)五次課題了。先做個(gè)流水： 1、申請(qǐng)**大學(xué)自主科研項(xiàng)目（研究生項(xiàng)目），時(shí)間為2010年1月，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)為0.5萬(wàn)元。那是我野心勃勃申請(qǐng)的第一個(gè)課題，而且希望把這個(gè)課題作為自己學(xué)位論文的基礎(chǔ)。失敗了。 2、申請(qǐng)**大學(xué)“211工程”三期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項(xiàng)目研究生教育課題，時(shí)間為2010年5月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)為0.5萬(wàn)元。這個(gè)課題比上一個(gè)明顯低調(diào)而細(xì)化了，雖然還是關(guān)注同一個(gè)問(wèn)題的，但是打算僅就其中的一個(gè)小問(wèn)題的一個(gè)側(cè)面來(lái)展開(kāi)研究。失敗了。 3、申請(qǐng)**大學(xué)管理學(xué)院“985工程”三期建設(shè)研究生探索性科研計(jì)劃項(xiàng)目，時(shí)間為2010年12月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)為0.3萬(wàn)元。其實(shí)也就是一篇萬(wàn)余字的論文就可以搞定的問(wèn)題了，打算把它作為自己學(xué)位論文的一章。還是失敗了。 4、申請(qǐng)教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目（青年基金項(xiàng)目），時(shí)間為2011年4月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)為7.0萬(wàn)元。這是在對(duì)自己學(xué)位論文選題的思考基礎(chǔ)上形成的題目，經(jīng)過(guò)前三次的失敗，我的野心越發(fā)膨脹了。成功了。 5、申請(qǐng)內(nèi)蒙古哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（一般項(xiàng)目），時(shí)間為2011年7月，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)為5.5萬(wàn)元。這個(gè)本子是在第一個(gè)課題申請(qǐng)書(shū)的基礎(chǔ)上加工出來(lái)的，也是一次想把理論研究與田野工作相結(jié)合的嘗試。失敗了。 下面說(shuō)點(diǎn)所謂的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 1、前期研究成果很重要。無(wú)論是怎樣的一個(gè)選題，沒(méi)有前期研究成果作為基礎(chǔ)和鋪墊，很難做出真正的東西來(lái)。失敗的那四次，這個(gè)問(wèn)題都多少存在；成功的這一次，坦白講，我覺(jué)得如果我是評(píng)審專家的話，也一定會(huì)傾向于這個(gè)課題的。已經(jīng)做到這樣一個(gè)程度了，應(yīng)該支持他們一下、推他們一把，看看這些家伙究竟能做出什么東西來(lái)。 2、課題論證很重要，也就是要寫(xiě)好本子。毋庸諱言，成功的這個(gè)課題的本子是自己下功夫最大的，從內(nèi)容到形式，自己做到了所能達(dá)到的完美。為了一個(gè)小小的邏輯圖示，我在ppt上反復(fù)修改了20余次；大的框架確定之后，這個(gè)本子我逐字逐句，反復(fù)修改了至少十次。而那些失敗的申請(qǐng)，特別是第3和第5，自己幾乎都是在一天之內(nèi)就寫(xiě)出了本子的，甚至是邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)。想一想自己都對(duì)不起自己的，人家憑什么把經(jīng)費(fèi)給你。 3、各個(gè)環(huán)節(jié)考慮周到，別有硬傷。要杜絕像錯(cuò)別字、病句這樣本不該出現(xiàn)的失誤；要杜絕常識(shí)性錯(cuò)誤或者筆誤，比如重大歷史事件的時(shí)間、重要學(xué)者的姓名和代表作；尤其要符合“規(guī)矩”。比如，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的額度——這是我在第5次申請(qǐng)時(shí)犯下的致命錯(cuò)誤。申報(bào)通知上沒(méi)有寫(xiě)經(jīng)費(fèi)額度，自己就胡亂推理了一下，寫(xiě)下了5.5萬(wàn)這個(gè)“天文數(shù)字”。其實(shí)只要我細(xì)心一些，上網(wǎng)翻看一下往年中標(biāo)課題的經(jīng)費(fèi)額度就可以避免這個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤的。顯然，這也構(gòu)成了硬傷：你小子耍酷啊，憑什么人家最多要價(jià)1.5萬(wàn)，你卻要5.5萬(wàn)？結(jié)果可想而知。 4、經(jīng)常練習(xí)，熟能生巧。自從讀博以來(lái)，自己終于意識(shí)到課題對(duì)于從事學(xué)術(shù)研究來(lái)講有多重要了。之前的單打獨(dú)斗算是為自己申請(qǐng)課題提供一些可能的敲門(mén)磚，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去，基本還是在門(mén)外游走。而且，高昂的版面費(fèi)用總會(huì)讓我心有余悸。于是下定決心，盡量不錯(cuò)過(guò)任何一次申報(bào)的機(jī)會(huì)。其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，正因?yàn)橛辛酥暗?次嘗試，寫(xiě)教育部這個(gè)本子的時(shí)候，總還算是駕輕就熟，起碼在體例規(guī)范上不會(huì)出什么差錯(cuò)。 還需說(shuō)明的是，這些所謂的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有一個(gè)基本的預(yù)設(shè)條件，那就是：所有這些項(xiàng)目的評(píng)審都是公平和公正的。顯然，這是一個(gè)過(guò)于理想化的假設(shè)，但是對(duì)于目前的我而言，這是我惟一可以期待和必須堅(jiān)信的。這是一種類似于宗教的信仰，無(wú)論如何，它可以讓我在面對(duì)不同結(jié)果時(shí)，保有同樣平和的心態(tài)。 |
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