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jiayou201101金蟲(chóng) (著名寫(xiě)手)
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求助一段英譯漢,謝謝
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| The mixed research inquiry used the case study, with large elements of qualitative data analysis and smaller elements of quantitative data comparison. Such research strategy was chosen as the most appropriate research methodology based on the descriptive elements of human interactions with the information system and measurable elements of such dynamic system. Creswell (1994, 1998) and Maxwell (1996) used an example of in-depth interviews, direct observation, or participant observation as the ideal methods for gathering and obtaining a holistic understanding about the problem domain from the very organic point of view. This study focused on the administrative aspect of providing and delivering IT services as a part of a management obligation to provide vital services to teachers and students participating in a charter school program. The study summarized an active project, initiated as the first request was made to external IT service provider to evaluate old IT systems and infrastructure and to provide technical expertise to upgrade such system. |
| 這種混合調(diào)查咨詢(xún)采用了案例研究法,有大量的定性數(shù)據(jù)分析和相對(duì)較少的定量數(shù)據(jù)比較。 這是最適合的研究方法,因?yàn)樗腔谌伺c人信息系統(tǒng)中的相互作用的描述性因素和這種動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中的可測(cè)量因素。 Creswell (1994, 1998) 和Maxwell (1996) 使用了一個(gè)由進(jìn)行深入采訪、直接觀察或者參與性觀察作為理想的手段從非常自然的角度獲取和得到關(guān)于問(wèn)題的主要部分的整體性理解的例子。 這項(xiàng)研究關(guān)注于從管理層面把提供和給予IT服務(wù)為管理職責(zé)的一部分向參與一個(gè)特許公立學(xué)校計(jì)劃的老師和學(xué)生作來(lái)進(jìn)行提供。 這項(xiàng)研究總結(jié)了一個(gè)進(jìn)行中的計(jì)劃,第一次請(qǐng)求提出把這項(xiàng)研究作為外部IT服務(wù)提供商來(lái)參與老舊的IT系統(tǒng)和基礎(chǔ)設(shè)施的升級(jí),同時(shí)為升級(jí)這種系統(tǒng)系統(tǒng)提供技術(shù)上的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。 |
鐵桿木蟲(chóng) (知名作家)
| 混合調(diào)查研究運(yùn)用個(gè)性案例,對(duì)大量定性數(shù)據(jù)和少量定量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與比較;谌祟(lèi)與信息系統(tǒng)中的描述性元素以及該動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中可測(cè)量元素,該研究策略 被認(rèn)為是最恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?死姿鬼f爾(1994年,1998年)和麥克斯韋爾(1996年)認(rèn)為,從有機(jī)角度看,深入訪談、直接觀察,參與者觀察等方法是收集數(shù)據(jù),對(duì)相關(guān)問(wèn)題獲取全面了解的最理想的方法。本研究重點(diǎn)關(guān)注提供和發(fā)送IT信息服務(wù)的行政方面,將其看著是經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任的一部分,為參與特許學(xué)校計(jì)劃的師生提供基本服務(wù)。本研究總結(jié)了一活躍課題,以外在IT服務(wù)提供商的第一請(qǐng)求啟動(dòng),對(duì)老IT系統(tǒng)和基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行評(píng)估,為系統(tǒng)升級(jí)提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持。 |

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今年的國(guó)基金是打分制嗎?
50+3
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