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小木蟲論壇-學術科研互動平臺 » 學術交流區(qū) » 基金申請 » 經驗體會 » 什么是科學問題？
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epoxyasphalt銀蟲 (正式寫手)
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[交流]
什么是科學問題？ 已有4人參與
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發(fā)現問題比解決問題更重要，因為解決問題也許只需要數學上或實驗上的技能。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要極富創(chuàng)造性的想象力。 ——愛因斯坦 什么是科學問題？http://sina.lt/aRA ——反思在國家自然科學基金申請之前 國家自然科學基金應該圍繞“科學問題”展開。那么，什么是科學問題？對我來說，但凡能夠有一絲的進步，無不是因為建立了表象與基本概念（范疇）的有效關聯。而所謂的基本范疇，就是科學問題。關聯的建立過程，就是提煉科學問題的過程。這就是我的理解。 我覺得，面對一個事物或現象，建立其和基本概念或范疇的關聯可以下面幾個方面去入手考慮： 第一，“這個是什么”，直指事物的本質。比如，光是什么？光是波動還是粒子？是粒子，那么經典力學的知識就可以用了；是波動，也有經典的波動理論可以用來解釋。這一個基本問題或者叫概念的爭論直接導致了物理學的革命。可見，歸類的目的是將現象和相關的知識體系建立聯系，為解決問題提供理論基礎或方法借鑒。 第二，“為什么是這樣”，涉及到性質、功能等表象的數學、物理或化學本質。比如，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。夕陽斜照，漫天煙霞中，鳥兒結伴回巢。這種美好意境依賴于特定的氣象，而這種氣象是如何產生的呢？如果能歸結為氣溶膠的丁達爾現象。那么，我們就可以從這里出發(fā)，人工制造這種氣象了。類比，也是一種發(fā)現問題的方法吧，也是一個歸類的過程。 第三，“怎樣做到的”，涉及到功能、性質等表象的過程機理或本質問題。 司空見慣的問題，經過不同的表述，就變成了科學問題。這也是我想說的，表述方式的轉變，其實已經暗示了認識水平的提升。換一種方式表達，其實是在轉化表達方式背后的知識體系，而該知識體系就對解決這個問題具有框架性的指導作用。這在國家基金委的文件中，叫“提煉科學問題”。 我從未申請過國家自然科學基金和青年基金，這只是我自己在準備申請青年基金過程中的一點兒反思�？隙ㄓ泻芏嗖粚Φ牡胤�，有很多考慮很不完善的地方，懇請各位方家批評指正，小青椒就在此順便謝過了！ 希望自己能夠寫完一個基金，寫好一個基金，不辜負家人和師長的期望。如果能中，誰不想中呢，再做好一個基金，也絕不能辜負評審專家的信任。 順祝各位寫基金的都中！2012，幸福安康！ 2012-1-3 凌晨 [ Last edited by epoxyasphalt on 2012-1-3 at 15:13 ] |
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2樓2012-01-03 15:24:44
xdbuaa
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3樓2012-01-03 22:08:48
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4樓2012-01-06 11:35:30
zhaoss_semi
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小木蟲(金幣+0.5):給個紅包，謝謝回帖
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記得剛讀博士的時候，老板每逢找談話的時候，必然會問我們什么是科學問題，并把科學問題歸納為五大特征。 為了應付老板的提問，我們將這幾大特征寫在辦公室的小黑板上，天天背，現在倒是有些理解了。 首先科學問題是基礎性的，就是說科學問題必然是一個基礎問題； 其次，科學問題是創(chuàng)新的，與已認識的科學知識不同； 再次，科學問題是關鍵的而且是難點，在一個復雜的工程中，科學問題就是其核心，而且是一個較難解決的問題； 然后，科學問題是普適的，也就是說是一個共性問題； 最后，科學問題是可量化表達的，科學研究嘛，一要可重復，二要可量化 不知道我說的這些對不對，僅供參考。 [ Last edited by zhaoss_semi on 2012-1-6 at 13:18 ] |
5樓2012-01-06 13:15:58
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