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小木蟲論壇-學術科研互動平臺 » 生物醫(yī)藥區(qū) » 微生物 » 實驗/技術 » 開放式培養(yǎng)
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開放式培養(yǎng)
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| 微生物開放培養(yǎng)的現(xiàn)狀（菌種的特性；培養(yǎng)基條件的設置；培養(yǎng)設備與工藝過程等特點） |
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2樓2012-09-24 18:05:10
4樓2012-09-24 20:36:47
6樓2012-09-24 22:15:03
★
小木蟲: 金幣+0.5, 給個紅包，謝謝回帖
小木蟲: 金幣+0.5, 給個紅包，謝謝回帖
| 分享到： 收藏 推薦 微生物學是一門專業(yè)基礎課,微生物實驗教學是依據(jù)理論教學而設置的操作技術性很強的實驗課。教學的目的是使學生通過實驗掌握基本的實驗方法和操作技能,掌握一些常用儀器的使用方法和注意事項,提高學生的操作技能,鍛煉其分析問題和解決問題的能力。但長期以來由于采用傳統(tǒng)的教學模式,教學效果差。為了適應培養(yǎng)“兩用型”人才的需要我們對此實驗課進行了改革,具體做法有以下幾點:1.實驗教學的指導思想及目的圍繞面向21世紀推行素質教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的創(chuàng)造型人才為目標。開放微生物實驗室,對教學內容進行新設計,改革教學方法,實驗內容分有學生參與準備實驗、自選實驗、綜合型實驗、科研訓練等,并分步完成這一目標。探索并建立一套新的實驗教學模式。2.學生與教師共同準備實驗微生物學實驗非常關鍵的環(huán)節(jié)是準備工作,單純的試驗操作并不復雜,以往的模式是教師先把一切準備好,上課時學生按規(guī)定程序操作一下。例如像“微生物生理生化反應”這部分實驗,需要十幾種培養(yǎng)基,教師在準備實驗時需要兩天才能準備好,學生做起來卻很簡單,只是進行一下細菌接種,由于沒有親自準備,不了解培養(yǎng)基配方,對各個生化原理似懂...... (本文共計2頁) [繼續(xù)閱讀本文] |
8樓2012-09-24 22:37:00
9樓2012-09-24 22:38:14
簡單回復
不可理喻_3樓
2012-09-24 19:12
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2012-09-24 21:31
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嘯風7樓
2012-09-24 22:34
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2012-09-24 22:38
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kafuustb11樓
2012-09-24 22:48
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