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以麥為劍木蟲 (正式寫手)
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外語學(xué)習(xí)的真實(shí)方法和誤區(qū)(轉(zhuǎn)) 已有1人參與
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告訴你外語學(xué)習(xí)的真實(shí)方法及誤區(qū)分析 前 言 著名語言學(xué)家Greg Thomson說的:“外語學(xué)習(xí)的原理是如此之復(fù)雜,以至于沒有人能說清楚;但掌握語言的過程又是如此之簡(jiǎn)單,以至于不需要說清楚!庇懻撜Z言學(xué)習(xí)的原理,是件非常復(fù)雜的事,在下當(dāng)然也沒把握能描述得很清楚。而且因?yàn)橥庹Z學(xué)習(xí)就連學(xué)術(shù)界都存在很多尖銳的爭(zhēng)論,本人也不敢說自己有把握能把爭(zhēng)論化解。但還是決定先從簡(jiǎn)單入手,做些拋磚引玉的工作吧,探討一下外語學(xué)習(xí)的真諦,特別是對(duì)大家在外語學(xué)習(xí)上普遍存在的誤解進(jìn)行分析和澄清,希望能對(duì)外語學(xué)習(xí)者有所幫助,對(duì)外語教學(xué)工作著有所啟發(fā),就知足了。 本人多年來一直在給各高校,企業(yè)和其他英語學(xué)習(xí)者做英語學(xué)習(xí)方法講座。講時(shí)從不煽情,從不靠表演噱頭,也不搞勵(lì)志,每次必將嚴(yán)肅的科學(xué)依據(jù)送給大家。近五年來聽眾過萬,還比較受歡迎,其中有相當(dāng)部分的人能夠非常理解和贊同并提出了很多尖銳問題和改進(jìn)意見,在此表示深深感謝。曾有很多人奉勸在下以此演講能力,把風(fēng)格改為煽情鼓動(dòng)式,定能紅遍全國(guó)和累積財(cái)富。本人對(duì)名無興趣,否則早就這么做了。也不愿胡說八道而誤人子弟。至于財(cái)富嗎,不是不喜歡,而是已經(jīng)有夠多的了。所以本人很幸運(yùn),現(xiàn)在可以擺脫金錢的煩惱,靜下心來讀書和思考了。現(xiàn)在把以前演講的部分內(nèi)容整理一下發(fā)在這里,希望和大家探討。 對(duì)外語學(xué)習(xí)的主要誤區(qū) 我們普遍對(duì)學(xué)外語學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)是: 1.要有語言環(huán)境, 多跟外國(guó)人交流,最好是能出國(guó),不久自然就能會(huì)說了。 2.學(xué)習(xí)外語要多記多背,也就是說是用記憶學(xué)語言。 3.想糾正發(fā)音,一定要專聽和模仿純正的發(fā)音,比如BBC或VOA那種。 4.要學(xué)習(xí)外語語法,如果語法熟練,說句子就正確了。 5.要有詞一定詞匯量,要大量背單詞。但背英語單詞很難。 6.以前學(xué)的是書面語或過時(shí)的英語,和現(xiàn)在口語是不一樣的,所以我口語不好。 7.學(xué)外語必須非?炭啵L(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)。 “全錯(cuò)!而且不但錯(cuò),事實(shí)正好相反!” 您沒看錯(cuò),我說的正是:“以上這些結(jié)論不但是錯(cuò)誤的,而且基本上與事實(shí)是正好相反的! 大家對(duì)外語學(xué)習(xí)的誤解之深,范圍之廣,達(dá)到了另人驚嘆的程度。盡管科技發(fā)展到了今天,人們對(duì)語言獲得過程的誤解仍相當(dāng)普遍,尤其是咱們中國(guó)人。中國(guó)人對(duì)語言學(xué)習(xí)的誤解深來源于中國(guó)有著深厚的文化傳統(tǒng)以及單一民族和單一語言。我?guī)痛蠹抑鹨贿M(jìn)行分析和提供分析依據(jù),大家可以自己得出正確結(jié)論。 “怎么會(huì)錯(cuò)呢?難道學(xué)外語不是在語言環(huán)境下最好嗎?難道想糾正口音不是要聽標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音嗎?這不是理所當(dāng)然的事嗎?” 咳,天下有多少事都是看似理所當(dāng)然,而事實(shí)正好相反呢。我們先找一個(gè)最簡(jiǎn)單的分析。就先說第3條,“糾正發(fā)音”吧。 大家一定都認(rèn)為,要想學(xué)好發(fā)音,或糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,當(dāng)然要去聽純正的,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音啦,最好是地道的英國(guó)音或美國(guó)音了,這還能錯(cuò)?不幸的是,剛好錯(cuò)了,而且正好相反。語音專家發(fā)現(xiàn),成年人要想糾正自己的發(fā)音,不能只聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,而是要聽大量的 “非標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”,也就是說,帶口音的發(fā)音。比如德國(guó)口音的英語,法國(guó)口音,意大利口音,印度口音,中國(guó)口音等,而且種類越多越好。這是怎么回事?這個(gè)結(jié)論的來源,要從當(dāng)年哈佛大學(xué)的語音專家們,在做口音研究時(shí),用日本人做試驗(yàn)講起。 |

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