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請(qǐng)教各位前輩:碩士畢業(yè)論文查重的相關(guān)問題?
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鄙人現(xiàn)在研三,目前在寫畢業(yè)論文,目前已經(jīng)發(fā)表了兩篇中文核心期刊論文,但都是實(shí)驗(yàn)性的論文,期間沒有發(fā)表任何綜述性論文。目前在寫大論文的綜述部分,感覺好難寫,就是難以下手。學(xué)校給定的要求是重復(fù)率不得超過(guò)10%,我總感覺我現(xiàn)在前怕狼后怕虎,總是擔(dān)心寫得文章重復(fù)率很高。 請(qǐng)教一下各位前輩:寫畢業(yè)論文時(shí),如何正確的引用別人的文獻(xiàn)?我舉個(gè)例子,我現(xiàn)在正在寫聚乳酸的擴(kuò)鏈那一塊綜述,之前看過(guò)一位同學(xué)的碩士畢業(yè)論文,其中她的聚乳酸擴(kuò)鏈部分綜述有一句原話是:曾建兵等[31]報(bào)道了采用HDI為擴(kuò)鏈劑,PLLA-OH和PBS-OH為預(yù)聚物,通過(guò)熔融反應(yīng)法,制備了聚酯氨酯......這位同學(xué)的文獻(xiàn)綜述部分很多這樣的例子,我想請(qǐng)教的是,像這種情況,這句原話是她看別人的某一篇具體的實(shí)驗(yàn)性文獻(xiàn),是自己總結(jié)出來(lái)的話,還是直接引用那篇文獻(xiàn)作者的原話(比如摘要或結(jié)論的總結(jié)性的原話)?假如我直接引用作者的原話,到時(shí)候知網(wǎng)查查的時(shí)候,會(huì)不會(huì)當(dāng)做抄襲處理呢?謝謝了! |
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本文由主頁(yè)君精心撰寫,希望對(duì)大家有所益處。 2013年經(jīng)歷過(guò)了畢業(yè)生死劫的同學(xué)們都有同樣的感受,所有的學(xué)校都開始檢測(cè)了。各式各樣的檢測(cè)系統(tǒng)讓我們應(yīng)接不暇,紛繁多樣的網(wǎng)絡(luò)世界里,商家們?cè)跔?zhēng)相推廣這個(gè)各式各樣的系統(tǒng)。這種情況下,我們?cè)趺崔k:主頁(yè)君給大家提出三種最為經(jīng)典的改法,首先申明,無(wú)論是什么方法,使用者只有掌握其精髓,用心去修改才能達(dá)到最終目的,所以,不要說(shuō)方法對(duì)不對(duì),先捫心自問下,自己用心了沒有。不廢話了,步入正題: 方法一:改寫。改寫是進(jìn)行紅字修改,降低文章抄襲率的最好用的辦法。使用這一方面主要掌握三點(diǎn):第一,尊重原文意思。第二,打破原文思維結(jié)構(gòu)對(duì)我們思維結(jié)構(gòu)的束縛。第三,用自己的話,將原文詞塊進(jìn)行重組,此處必須注意,不得有語(yǔ)病,不得出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。改完后自己多讀幾遍。靈活些。 方法二:整合。紅字部分基本詞塊保留,然后其他諸如“但是,由于,是因?yàn)椋^(guò)程中,之所以”等等銜接的東西統(tǒng)統(tǒng)刪掉。針對(duì)基本的詞塊,結(jié)合對(duì)原文意思的理解進(jìn)行重組。事實(shí)證明,對(duì)待國(guó)內(nèi)權(quán)威系統(tǒng)而言,此法可謂藥到病除。對(duì)待垃圾系統(tǒng)除外。 方法三:改寫加整合加稀釋。此法,建議對(duì)文字駕馭能力比較強(qiáng)的同學(xué)們嘗試。高級(jí)技巧。改寫與整合前面一說(shuō),不再啰嗦。下面說(shuō)下稀釋。所謂稀釋是指:原文用10字表達(dá)的一個(gè)意思,你可以用20個(gè)字進(jìn)行表達(dá),力求與原文每五個(gè)字均不相同。 轉(zhuǎn)引自小木蟲 http://www.gaoyang168.com/bbs/viewthread.php?tid=6947657 |
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真正寫一篇論文,大量引用別人的東西是很正常的。能夠反映出作者的綜合能力強(qiáng),說(shuō)明作者已經(jīng)在此之前閱讀了大量的資料,這就是一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)的過(guò)程。特別是碩士學(xué)位論文的第一章,肯定引用了很多論文,將一個(gè)問題徹底描述出來(lái),后面才引出自己的觀點(diǎn)、方法、策略等等。如果第一章的引用少,沒有站在偉人的肩上,這樣的論文,質(zhì)量上是膚淺的。值得一提的是,在引文文獻(xiàn)資料時(shí),又不得不面對(duì)另一個(gè)重要的問題——查重! 查重是一個(gè)匹配的過(guò)程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了。查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)TMLC/VIP。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù),然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配,軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字,就認(rèn)為是雷同。 論文修改原則: 【1】反抄襲軟件檢測(cè)到13個(gè)相同的字,就認(rèn)為是雷同,所以連續(xù)相同的,不要超過(guò)13個(gè)字; 【2】盡量用同義詞替代,比如:損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑 【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài),比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。 【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。 引用注意事項(xiàng): 【1】如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。 【2】如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全,反正哪怕多一個(gè)字,就是勝利。 【3】也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。 【4】或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是哦中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。 【5】故意在一些縮寫的英文邊上,加上(注釋)(畫蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字,都是勝利了。 【6】如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自己認(rèn)為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。 【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。 【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化,將英文的復(fù)合句,變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等,自己靈活掌握。 【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單,就有意無(wú)意引用他們的東西,讓他們高興一點(diǎn),答辯順利點(diǎn),但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章! 【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問題,如果你看的外文多,自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的,不需要尾注,可以當(dāng)作自己的。因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配,無(wú)法做到中英文的匹配。另一方面,你自己找到的外文資料,你付出了勞動(dòng),你自己翻譯的,你也付出了勞動(dòng),基本可以算你自己的勞動(dòng)了。洋為中用,自古就是這樣。 最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),排版要規(guī)范。 獨(dú)家:論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍 作為工作的一部分內(nèi)容,我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)(也稱論文復(fù)制比檢測(cè))。所以每天很多同學(xué)都來(lái)詢問關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安,總是不停的詢問。由于本人時(shí)間有限,以下經(jīng)驗(yàn)不一定完全正確,但基本適用。僅供各位同學(xué)參考~~ 1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍 系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。因此,未被CNKI文獻(xiàn)引用的專著、所有外文文獻(xiàn),無(wú)法檢測(cè)到。(由此可見,這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限,僅能檢測(cè)直接復(fù)制CNKI文章的極度懶惰行為,算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。) 2.超標(biāo)數(shù)據(jù):全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30% 全文復(fù)制比超過(guò)30%,很好理解,不多寫。 段落,是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段,老博論文一般分8至10段,小碩論文一般分3段。段落不超過(guò)30%,是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段,又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況(此時(shí),僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了)。 有些同學(xué)搞不清狀況,用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè),在資料范圍上可能不如CNKI那么全,檢測(cè)力度沒那么牛。所以,很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出,甚至檢測(cè)結(jié)果為0%! 建議:一般高校用的都是知網(wǎng)檢測(cè),考慮知網(wǎng)檢測(cè)價(jià)格較高,可以先用萬(wàn)方或paperpass系統(tǒng)做前期修改,最后在用知網(wǎng)檢測(cè)做最終定稿。切記:學(xué)校用什么檢測(cè)系統(tǒng)您就用什么檢測(cè)系統(tǒng)定稿。 轉(zhuǎn)引自小木蟲 http://www.gaoyang168.com/bbs/viewthread.php?tid=6843177 |
超級(jí)版主 (文學(xué)泰斗)
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專家經(jīng)驗(yàn): +21105 |
禁蟲 (文學(xué)泰斗)
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文獻(xiàn)綜述是對(duì)你所看文獻(xiàn)的綜合性評(píng)述,用自己的話進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述! 改變句式,或者變換一些詞語(yǔ)也是避免原文引用的一種方法! 如果是原文引用的話,就必須標(biāo)注。查重時(shí),標(biāo)注的部分不會(huì)作為重復(fù)部分的! 有些人進(jìn)行文獻(xiàn)引用綜述時(shí)喜歡看摘要與結(jié)論部分,這個(gè)也是可以的,不過(guò)一般很難看出問題所在來(lái)! 還看到上面有人提供了很詳細(xì)的方法,你都可以借鑒一下!! 你說(shuō)沒有寫過(guò)任何綜述性的論文,在你碩士開題的時(shí)候不是要有個(gè)開題報(bào)告的嘛?里面應(yīng)該包括個(gè)文獻(xiàn)綜述的吧??? 祝福樓主及蟲子們?cè)谛碌囊荒昀镯橅樌,平平安安,健健康康,心想事成。。。。? |
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| 最好查重下心里有底哦,以免被加入黑名單,下次投稿就比較慢啦。一般雜志社采用的是知網(wǎng)期刊查重入口:http://amlc.cnkis.net/ 研究生的小論文要查重,一般都會(huì)用的! |

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