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yypyzzyt鐵蟲 (初入文壇)
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協(xié)方差分析
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研究某一量化指標(biāo)隨年級的變化趨勢(比如上升趨勢),但是每個年級年齡邊界存在重疊,如1年級是6-7歲,2年級 是7-8歲,在這種情況下,我采用ANOVA證明組間指標(biāo)均值有顯著差異且均值隨年級呈上升趨勢。 但是審稿人認(rèn)為由于各年級年齡邊界存在重疊,應(yīng)該將年齡作為協(xié)變量,再進(jìn)行分析。 可是我理解的協(xié)方差分析,是將所有年級的年齡都變換到同一個年齡,不符合年齡隨年級增大這一本來現(xiàn)象。 我的理解對嗎,請教各位。 如果不采用協(xié)方差分析,怎么樣向?qū)徃迦苏f明使他能夠容忍年齡邊界的重疊呢?說明各年級年齡均值之間存在顯著差異?這樣可行? |
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