| 4 | 1/1 | 返回列表 |
| 查看: 714 | 回復(fù): 3 | ||
cjl0356銀蟲 (小有名氣)
|
[求助]
原子能級的問題 已有2人參與
|
|
最近在看原子能級方面的東西,發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)站的給出的原子能級不一致,所以有點糊涂了。 我想問一下,現(xiàn)在一般用用到的原子能級一般是實驗得來的還是計算得來的,實驗方法或者計算方法分別是什么? 另外, 能級的表示方法上,不同的耦合方法是用來計算原子能級時使用的嗎,那么是不是采用不同的耦合方法結(jié)果就會不一樣? 還有就是 為什么要考慮耦合? 新手入門,還望各位前輩不吝賜教,先謝謝了! |
|
本帖內(nèi)容被屏蔽 |
|
為什么要考慮耦合?因為精細(xì)結(jié)構(gòu)就是耦合的結(jié)果。 不同的耦合是不是給出不同的結(jié)果?是的,LS耦合和JJ耦合的結(jié)果是不同的。這是兩種極端,LS耦合適合堿金屬依賴的原子,(下面是聽來的,不知道是不是對的:LS耦合適合外層電子少的情況)。現(xiàn)實中的原子能級在這兩種耦合之間。 資料上的能級是計算得出還是實驗測量,如果資料上沒有給出,那只能看數(shù)據(jù)來源的文獻(xiàn)才能判斷出來。如果連文獻(xiàn)都沒有,這個數(shù)據(jù)可以當(dāng)做垃圾。 |
金蟲 (初入文壇)
| 4 | 1/1 | 返回列表 |
| 最具人氣熱帖推薦 [查看全部] | 作者 | 回/看 | 最后發(fā)表 | |
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 301求調(diào)劑 +10 | yy要上岸呀 2026-03-17 | 10/500 |
|
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 初始318分求調(diào)劑(有工作經(jīng)驗) +3 | 1911236844 2026-03-17 | 3/150 |
|
|
[考研] 265求調(diào)劑 +9 | 梁梁校校 2026-03-17 | 9/450 |
|
|
[考研] 297求調(diào)劑 +9 | 戲精丹丹丹 2026-03-17 | 9/450 |
|
|
[考研] 一志愿華南師大 070300(化學(xué))304分求調(diào)劑 +3 | 0703武芊慧雪304 2026-03-18 | 3/150 |
|
|
[考研] 一志愿 西北大學(xué) ,070300化學(xué)學(xué)碩,總分287,雙非一本,求調(diào)劑。 +3 | 晨昏線與星海 2026-03-18 | 3/150 |
|
|
[考研] 350求調(diào)劑 +5 | weudhdk 2026-03-19 | 5/250 |
|
|
[考研] 環(huán)境工程調(diào)劑 +9 | 大可digkids 2026-03-16 | 9/450 |
|
|
[考研] 材料學(xué)碩318求調(diào)劑 +5 | February_Feb 2026-03-19 | 5/250 |
|
|
[考研] 0703化學(xué)調(diào)劑 +4 | 18889395102 2026-03-18 | 4/200 |
|
|
[考研] 085601材料工程專碩求調(diào)劑 +10 | 慕寒mio 2026-03-16 | 10/500 |
|
|
[考研] 材料考研調(diào)劑 +3 | xwt。 2026-03-19 | 3/150 |
|
|
[考研] 0703化學(xué) 305求調(diào)劑 +4 | FY_yy 2026-03-14 | 4/200 |
|
|
[考研] 【同濟(jì)軟件】軟件(085405)考研求調(diào)劑 +3 | 2026eternal 2026-03-18 | 3/150 |
|
|
[考研] 一志愿南京大學(xué),080500材料科學(xué)與工程,調(diào)劑 +4 | Jy? 2026-03-16 | 4/200 |
|
|
[考研] 283求調(diào)劑 +3 | 聽風(fēng)就是雨; 2026-03-16 | 3/150 |
|
|
[考研] [導(dǎo)師推薦]西南科技大學(xué)國防/材料導(dǎo)師推薦 +3 | 尖角小荷 2026-03-16 | 6/300 |
|
|
[考研] 0856求調(diào)劑 +3 | 劉夢微 2026-03-15 | 3/150 |
|
|
[考研] 085601材料工程315分求調(diào)劑 +3 | yang_0104 2026-03-15 | 3/150 |
|
|
[考研] 289求調(diào)劑 +4 | 這么名字咋樣 2026-03-14 | 6/300 |
|