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[交流]
通訊作者和第一作者問題討論
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關(guān)于通訊和第一有很多的討論了。我也想發(fā)表下自己的看法。 首先，確定下什么是第一，是通訊。正常情況，第一作者，就是主要針對課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，計(jì)算、撰寫等工作的最主要的完成者。通訊作者就是開展此項(xiàng)研究，提供思想，經(jīng)費(fèi)支持，文章真實(shí)性可行性等問題具有主要責(zé)任的人。在不正常情況（大家都知道什么是不正常的情況），可能有亂掛，亂寫的現(xiàn)象，不在討論范疇內(nèi)了。當(dāng)上述兩方面工作都是一個(gè)人完成，那么是通訊作者，也是第一作者，無可爭議，也出現(xiàn)不了爭議。 基于以上的定義，我們就可以討論下重要性問題了。 國際上最主要的期刊Nature，Science，通訊作者的重要性是無可爭議的（這一點(diǎn)看兩個(gè)期刊上面的文章就知道），但是作為工作的第一完成，影響也非常大的。其他期刊，受到研究方向的影響可能有些差異，不敢給出結(jié)論。 對于國內(nèi)科研環(huán)境，關(guān)于撰寫期刊時(shí)，第一和通訊重要問題，我個(gè)人認(rèn)為是同樣重要的。這就像評價(jià)指標(biāo)，評價(jià)指標(biāo)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。國內(nèi)大部分的科研方式是：1）研究生是科研的生力軍，他們在導(dǎo)師的門下，努力工作，發(fā)表成果，一般導(dǎo)師可能只是指導(dǎo)個(gè)方向。2）青年教師在努力的從事科研，為了項(xiàng)目，課題，論文，職稱而努力。3）真正熱愛科研的學(xué)者，他們在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 大家可想而知，如果第一作者重要，第一類群體的老師，肯定有一大批跟學(xué)生搶第一作者，我想學(xué)生永遠(yuǎn)搶不過老師的。當(dāng)通訊作者與第一作者同樣重要時(shí)，那么老師就選擇一個(gè)平衡，讓真正從事科研的人員也享受的工作成果。從另外一個(gè)角度，通訊與第一的同樣重要，也能促進(jìn)了科研的合作，是一種雙贏。 可能我的看法中庸，但是國情下，單純的“黑白”分明有難度！ |
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天涯121(金幣+1): 謝謝參與
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拿我自己來說，我作為二導(dǎo)師帶的碩士生發(fā)論文，idea可全是我的，代碼也是基于我以前的東西，怎么叫沒有提供思想呢��？ 而且我發(fā)現(xiàn)碰到好的碩士生，能按我說的做就已經(jīng)很不錯(cuò)了，指望他自己能想出來真是太難了！��！ 為了幫助學(xué)生拿國獎(jiǎng)，我不能做一作，這種情況下大老板nice點(diǎn)或者我能做共同通訊，不然共同通訊也做不上的。(幫助他拿國獎(jiǎng)是為了能激勵(lì)他們多做事情) 你說的情況更多的是針對高年級博士生的，在國內(nèi)很多事情蠻復(fù)雜的，不可能定出同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)！ |
30樓2015-06-03 09:33:56
7樓2015-06-03 09:18:02
9樓2015-06-03 09:19:05
簡單回復(fù)
pys50035樓
2015-06-03 09:17
回復(fù)
天涯121(金幣+1): 謝謝參與
OK
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