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要過四六級，避開這些誤區(qū)機會就大多了 已有7人參與
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聽力誤區(qū) 只是為了聽而聽 很多同學(xué)在做聽力題時并不會用筆記錄關(guān)鍵詞，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關(guān)的信息。這樣聽的效率是很低的，很多時候因為遇到聽力某個難點，導(dǎo)致之前的聽力出現(xiàn)回憶錯誤，而出題人正是抓住這一點，給出相近的答案，讓同學(xué)們失分。 多而不精 對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都只聽一遍，這是一個錯誤的觀念。弄懂一片聽力原文，并仔細(xì)檢查自己出錯的地方比追求大量的聽力練習(xí)更有效。永遠(yuǎn)記住質(zhì)量比數(shù)量更重要。 只聽不跟讀 認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了�？谡Z聽力，二者相輔相成。同時朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。 訓(xùn)練時間安排不得當(dāng) 聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 沒有級聽力詞匯的習(xí)慣 聽力有聽力的常用詞匯。許多考生以為反復(fù)記憶四、六級詞匯就能萬事大吉。其實很多聽力詞匯很簡單，卻因為不常用而忘記了。這些詞匯還不會出現(xiàn)在四、六級詞匯中。就這樣因為簡單的詞匯丟分會很可惜。 機械背誦大量詞匯 考前復(fù)習(xí)，大家都知道，詞匯是基礎(chǔ)，背單詞自然是很應(yīng)該的，但是，背單詞也要有個限度，很多只背單詞的同學(xué)往往是復(fù)習(xí)得很累又沒拿到好成績，沒有看到效果，復(fù)習(xí)時應(yīng)該針對自己的弱項重點突破，可以用邁西四六級軟件這類型的工具來記，單詞有真人發(fā)音，邊聽邊跟讀，有時間還可以看看例句，速記完一遍之后趕緊做閱讀并且同時開始第二遍背單詞，總之，盡量綜合練習(xí)與背單詞并行，而不是機械式的反復(fù)背誦大量詞匯。 只做模擬題 很多考生在考前會把精力主要投向模擬題或者預(yù)測題，而忽略了真題，他們認(rèn)為考過的題肯定不會再考了，練真題不如預(yù)測題有保障，其實很多預(yù)測題目來源并不一定權(quán)威，考生在練習(xí)中容易出錯，同時出錯也是沒有代表性的錯誤，反而真題更有助于我們系統(tǒng)地掌握知識點，因為真題雖然不會重復(fù)考察，但是知識點都是固定的，重要的知識點每年都會考，練習(xí)真題可以更明顯地讓大家找出自己的問題，附帶著，大家可以做一些模擬題、預(yù)測題來加強練習(xí)。 一味的追求范文而忽略練習(xí) 考生都知道四六級考試中，作文和翻譯是很重要同時又很難的環(huán)節(jié)，但是平時復(fù)習(xí)時大家卻不一定愿意練習(xí)，他們拿到一套試卷時會看一眼作文題目，然后直接做下面的題，檢查對錯，查看參考答案，一氣呵成，然后看看范文忠怎么寫的作文，怎么做的翻譯，讀一讀就了事了，這時候考生可能覺得范文寫的也不過這樣，以為自己看看就學(xué)會了，為什么考試的時候大家容易有提筆忘詞的感覺，根源就在這里。 最后祝大家四級都過，六級都滿分。 加油！ |
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