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要過四六級(jí),避開這些誤區(qū)機(jī)會(huì)就大多了 已有7人參與
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聽力誤區(qū) 只是為了聽而聽 很多同學(xué)在做聽力題時(shí)并不會(huì)用筆記錄關(guān)鍵詞,聽就是聽,在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。這樣聽的效率是很低的,很多時(shí)候因?yàn)橛龅铰犃δ硞(gè)難點(diǎn),導(dǎo)致之前的聽力出現(xiàn)回憶錯(cuò)誤,而出題人正是抓住這一點(diǎn),給出相近的答案,讓同學(xué)們失分。 多而不精 對(duì)于已經(jīng)聽過的材料,很多同學(xué)都只聽一遍,這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。弄懂一片聽力原文,并仔細(xì)檢查自己出錯(cuò)的地方比追求大量的聽力練習(xí)更有效。永遠(yuǎn)記住質(zhì)量比數(shù)量更重要。 只聽不跟讀 認(rèn)為聽力就是聽力,沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言,口語提高了,聽力也就自然而然上去了?谡Z聽力,二者相輔相成。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào),可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。 訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng) 聽力訓(xùn)練需要思想高度集中,故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐。時(shí)間不宜過長,每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外,由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練,所以最好每天安排一段時(shí)間,切忌三天打魚,兩天曬網(wǎng)。 沒有級(jí)聽力詞匯的習(xí)慣 聽力有聽力的常用詞匯。許多考生以為反復(fù)記憶四、六級(jí)詞匯就能萬事大吉。其實(shí)很多聽力詞匯很簡單,卻因?yàn)椴怀S枚浟。這些詞匯還不會(huì)出現(xiàn)在四、六級(jí)詞匯中。就這樣因?yàn)楹唵蔚脑~匯丟分會(huì)很可惜。 機(jī)械背誦大量詞匯 考前復(fù)習(xí),大家都知道,詞匯是基礎(chǔ),背單詞自然是很應(yīng)該的,但是,背單詞也要有個(gè)限度,很多只背單詞的同學(xué)往往是復(fù)習(xí)得很累又沒拿到好成績,沒有看到效果,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該針對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破,可以用邁西四六級(jí)軟件這類型的工具來記,單詞有真人發(fā)音,邊聽邊跟讀,有時(shí)間還可以看看例句,速記完一遍之后趕緊做閱讀并且同時(shí)開始第二遍背單詞,總之,盡量綜合練習(xí)與背單詞并行,而不是機(jī)械式的反復(fù)背誦大量詞匯。 只做模擬題 很多考生在考前會(huì)把精力主要投向模擬題或者預(yù)測(cè)題,而忽略了真題,他們認(rèn)為考過的題肯定不會(huì)再考了,練真題不如預(yù)測(cè)題有保障,其實(shí)很多預(yù)測(cè)題目來源并不一定權(quán)威,考生在練習(xí)中容易出錯(cuò),同時(shí)出錯(cuò)也是沒有代表性的錯(cuò)誤,反而真題更有助于我們系統(tǒng)地掌握知識(shí)點(diǎn),因?yàn)檎骖}雖然不會(huì)重復(fù)考察,但是知識(shí)點(diǎn)都是固定的,重要的知識(shí)點(diǎn)每年都會(huì)考,練習(xí)真題可以更明顯地讓大家找出自己的問題,附帶著,大家可以做一些模擬題、預(yù)測(cè)題來加強(qiáng)練習(xí)。 一味的追求范文而忽略練習(xí) 考生都知道四六級(jí)考試中,作文和翻譯是很重要同時(shí)又很難的環(huán)節(jié),但是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)大家卻不一定愿意練習(xí),他們拿到一套試卷時(shí)會(huì)看一眼作文題目,然后直接做下面的題,檢查對(duì)錯(cuò),查看參考答案,一氣呵成,然后看看范文忠怎么寫的作文,怎么做的翻譯,讀一讀就了事了,這時(shí)候考生可能覺得范文寫的也不過這樣,以為自己看看就學(xué)會(huì)了,為什么考試的時(shí)候大家容易有提筆忘詞的感覺,根源就在這里。 最后祝大家四級(jí)都過,六級(jí)都滿分。 加油! |
銀蟲 (著名寫手)
新蟲 (小有名氣)
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