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教育部人文社科項(xiàng)目組成員問題 已有6人參與
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今天一上午都在為教育部認(rèn)為社科的項(xiàng)目組成員頭疼,其中有一個(gè)人在我的腦海中徘徊了好幾個(gè)月了,這是我的博后導(dǎo)師。從過完年開始準(zhǔn)備就在考慮該不該讓我博后的合作導(dǎo)師成為第二成員,因?yàn)槲蚁胗貌┖蟮姆较蛏陥?bào),(博后和我的博士方向有一定的距離)。但是讓我猶豫好幾個(gè)月的是我的博后導(dǎo)師現(xiàn)在和我在一個(gè)學(xué)院了(原來在另一個(gè)學(xué)校),而且他嘴很黑,每次見到我都會(huì)說些損我的話,最開始時(shí)說我不會(huì)說話,后來說我的發(fā)展都得益于他,沒有創(chuàng)新精神,等等?傊,用他博碩士的話說他每次都會(huì)想方設(shè)法打擊你,跟他在一起你的抗挫能力會(huì)飛速提高! 考慮到他的研究成果跟我的研究項(xiàng)目很接近,而且教育部的課題要求寫主要成員與本課題相關(guān)的成果,為了這一項(xiàng)所以我想讓他加入。因?yàn)槠渌藛T的研究方向跟我完全不一樣,而且成果沒有他的厲害。但是我又不愿意聽他每次見面都說我都是靠著他的,而且我想出站后我還是不要跟他走的太近比較好,因?yàn)槁犝f跟他走的太近的學(xué)生都沒有好下場(chǎng),所以猶豫不決到底要不要加他。 各位蟲友,幫幫我好嗎? |

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