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杰青申報(bào)中的“權(quán)力強(qiáng)占”和“人才包裝”現(xiàn)象 已有11人參與
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【前言】僅憑5篇引用次數(shù)低得可憐的通訊作者和十多篇掛名SCI文章成功問鼎國家杰出青年基金獲得者,這樣的教授也可以成為杰出青年的話,那這杰出青年的稱號(hào)是不是有點(diǎn)滑稽? 國家自然科學(xué)基金,相對(duì)于“973”、“863”、“國家攻關(guān)項(xiàng)目”干凈得多。但最近幾年,隨著“杰青”重要性提高,一些想當(dāng)院士、“長江學(xué)者”的高校和科研部門的行政官員,開始盯上這一塊了,很多人已經(jīng)花很長時(shí)間運(yùn)作這一塊了。 典型手法如下: 1)團(tuán)隊(duì)攻SCI、EI,相互掛名,效果非常明顯,結(jié)果這些人SCI短短幾年,收錄數(shù)大長,但很可惜,SCI他引沒法上去,原因是這些文章大多數(shù)是垃圾; 2)團(tuán)隊(duì)攻獎(jiǎng),如果大家有興趣,可以查詢最近一、二年教育部、省獎(jiǎng)甚至國家獎(jiǎng),大多數(shù)獎(jiǎng)被一些高校的校長(正副)、院長和學(xué)霸所把持,他們互為評(píng)委,終審時(shí)相互支持,能不獲一等、二等獎(jiǎng)嗎?有了這些獎(jiǎng),他們就可以沖刺“杰青”了; 3)利用行政資源,攻下基金學(xué)科主任,F(xiàn)在基金委,已經(jīng)不像以前那樣純潔,常在河邊走,哪能不濕鞋。杰青候選人生殺大權(quán),掌握在基金主任的手上。經(jīng)過前兩個(gè)手法運(yùn)作,擁有行政權(quán)的高校和科研部門的院長、校長們,杰青的硬性指標(biāo)上已經(jīng)很“硬”了,不選他們也很難,再加上平時(shí)與基金主任互動(dòng),如是乎,就脫穎而出,最后加上他們胡吹亂泡,自然順利通過杰青答辯,F(xiàn)在潛規(guī)則,誰會(huì)去戳穿他們哪點(diǎn)小伎倆! “杰青”做為相對(duì)純潔的一塊,在我國高校廣大青年教師中,具有無比崇高的地位。近些年來,有些人非常厭惡,他們不僅僅把握了我國有限的科研資源,而且通過我國現(xiàn)在大力提倡的“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”建設(shè),順理成章用來進(jìn)行集體包裝,推出SCI牛人、科技獎(jiǎng)勵(lì)大戶,進(jìn)而騙取杰青基金、973、中國青年科技獎(jiǎng)。這些人危害非淺,真正阻礙和傷害了真正做學(xué)問年青學(xué)者,他們是我國科技界的腫瘤! 國家基金委應(yīng)該反思杰青評(píng)價(jià)體系,建立更加完善的監(jiān)督機(jī)制,讓哪些鉆學(xué)術(shù)空子的偽杰青在大眾面前爆爆光,以此警示后來者。同時(shí),要堅(jiān)決嚴(yán)審哪些擁有行政資源的高校院長、校長們的申報(bào)材料,明確列出有效的論文(如第一作者、第二作者或者通訊作者,而不是像現(xiàn)在的第一作者和非第一作者)、闡述自己在科技獎(jiǎng)勵(lì)中的貢獻(xiàn),這些獎(jiǎng)勵(lì)與自己研究工作有什么關(guān)聯(lián)關(guān)系,如此等等。 另外一點(diǎn),掌握行政資源領(lǐng)導(dǎo)們,有些水平確實(shí)不夠,這時(shí)他們開始運(yùn)作在國外的學(xué)者,來申報(bào)“長江學(xué)者”,進(jìn)而取得資格后,開始申報(bào)杰青。近些年,這樣的人也不在少數(shù),各個(gè)學(xué)科都有,大家一齊聲討身邊潛在的學(xué)術(shù)腐! 上文節(jié)選地址:http://xys5.dxiong.com/xys/ebook ... ia7/bianzhuan16.txt ---------------- http://xys5.dxiong.com/xys/ebook ... ia7/bianzhuan16.txt ~ [ Last edited by book2005593 on 2011-8-10 at 10:00 ] |
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