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杰青申報中的“權(quán)力強占”和“人才包裝”現(xiàn)象 已有11人參與
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【前言】僅憑5篇引用次數(shù)低得可憐的通訊作者和十多篇掛名SCI文章成功問鼎國家杰出青年基金獲得者,這樣的教授也可以成為杰出青年的話,那這杰出青年的稱號是不是有點滑稽? 國家自然科學(xué)基金,相對于“973”、“863”、“國家攻關(guān)項目”干凈得多。但最近幾年,隨著“杰青”重要性提高,一些想當院士、“長江學(xué)者”的高校和科研部門的行政官員,開始盯上這一塊了,很多人已經(jīng)花很長時間運作這一塊了。 典型手法如下: 1)團隊攻SCI、EI,相互掛名,效果非常明顯,結(jié)果這些人SCI短短幾年,收錄數(shù)大長,但很可惜,SCI他引沒法上去,原因是這些文章大多數(shù)是垃圾; 2)團隊攻獎,如果大家有興趣,可以查詢最近一、二年教育部、省獎甚至國家獎,大多數(shù)獎被一些高校的校長(正副)、院長和學(xué)霸所把持,他們互為評委,終審時相互支持,能不獲一等、二等獎嗎?有了這些獎,他們就可以沖刺“杰青”了; 3)利用行政資源,攻下基金學(xué)科主任,F(xiàn)在基金委,已經(jīng)不像以前那樣純潔,常在河邊走,哪能不濕鞋。杰青候選人生殺大權(quán),掌握在基金主任的手上。經(jīng)過前兩個手法運作,擁有行政權(quán)的高校和科研部門的院長、校長們,杰青的硬性指標上已經(jīng)很“硬”了,不選他們也很難,再加上平時與基金主任互動,如是乎,就脫穎而出,最后加上他們胡吹亂泡,自然順利通過杰青答辯。現(xiàn)在潛規(guī)則,誰會去戳穿他們哪點小伎倆! “杰青”做為相對純潔的一塊,在我國高校廣大青年教師中,具有無比崇高的地位。近些年來,有些人非常厭惡,他們不僅僅把握了我國有限的科研資源,而且通過我國現(xiàn)在大力提倡的“創(chuàng)新團隊”建設(shè),順理成章用來進行集體包裝,推出SCI牛人、科技獎勵大戶,進而騙取杰青基金、973、中國青年科技獎。這些人危害非淺,真正阻礙和傷害了真正做學(xué)問年青學(xué)者,他們是我國科技界的腫瘤! 國家基金委應(yīng)該反思杰青評價體系,建立更加完善的監(jiān)督機制,讓哪些鉆學(xué)術(shù)空子的偽杰青在大眾面前爆爆光,以此警示后來者。同時,要堅決嚴審哪些擁有行政資源的高校院長、校長們的申報材料,明確列出有效的論文(如第一作者、第二作者或者通訊作者,而不是像現(xiàn)在的第一作者和非第一作者)、闡述自己在科技獎勵中的貢獻,這些獎勵與自己研究工作有什么關(guān)聯(lián)關(guān)系,如此等等。 另外一點,掌握行政資源領(lǐng)導(dǎo)們,有些水平確實不夠,這時他們開始運作在國外的學(xué)者,來申報“長江學(xué)者”,進而取得資格后,開始申報杰青。近些年,這樣的人也不在少數(shù),各個學(xué)科都有,大家一齊聲討身邊潛在的學(xué)術(shù)腐! 上文節(jié)選地址:http://xys5.dxiong.com/xys/ebook ... ia7/bianzhuan16.txt ---------------- http://xys5.dxiong.com/xys/ebook ... ia7/bianzhuan16.txt ~ [ Last edited by book2005593 on 2011-8-10 at 10:00 ] |
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