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熊丙奇：對屠呦呦獲獎(jiǎng)應(yīng)該有怎樣的反思 已有2人參與
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熊丙奇：對屠呦呦獲獎(jiǎng)應(yīng)該有怎樣的反思 2011-09-29 17:01:17作者：熊丙奇來源：科學(xué)網(wǎng)瀏覽次數(shù)：1072 網(wǎng)友評論 2 條 9月23日，屠呦呦在美國紐約舉行的拉斯克獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)日，有諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”之稱的國際醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)——美國拉斯克獎(jiǎng)將其2011年臨床研究獎(jiǎng)授予81歲的屠呦呦，以表彰她“發(fā)現(xiàn)了青蒿素——一種治療瘧疾的藥物，在全球挽救了數(shù)百萬人的生命”。這是中國科學(xué)家首次獲得拉斯克獎(jiǎng)，也是迄今為止中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級最高大獎(jiǎng)。 對于屠呦呦的獲獎(jiǎng)，國人開始反思�？删褪菍ν粋�(gè)事實(shí)，反思的意見卻不同。比如，青蒿素的發(fā)明，一直是我國引以為豪的科技成果，但僅僅由于難以確定成果歸屬而一直沒有得到足夠的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，這是事實(shí)。對此，中國科協(xié)主席韓啟德在中國科協(xié)年會(huì)開幕式上直言，其中折射出的不少問題值得深思，他認(rèn)為要精心培育學(xué)術(shù)團(tuán)體的優(yōu)秀品牌；而中醫(yī)科學(xué)院首席研究員、工程院院士李連達(dá)則在接受記者采訪時(shí)表示，過去國家情況特殊，不太肯定個(gè)人的貢獻(xiàn)，所以其成果將近40年在國內(nèi)沒有被得到公認(rèn)。在人才評價(jià)和鼓勵(lì)上有不足，亟待改進(jìn)。 一個(gè)是培育學(xué)術(shù)團(tuán)體，一個(gè)是重視人才個(gè)體，這兩者的方向顯然不同。就事論事，似乎都有道理。屠呦呦能獲得大獎(jiǎng)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)努力多年、經(jīng)過190次失敗的結(jié)果，我國現(xiàn)在的科技評獎(jiǎng)太多，其中有不少科技獎(jiǎng)項(xiàng)是由團(tuán)隊(duì)完成的，卻獎(jiǎng)勵(lì)某些個(gè)體，個(gè)體拿著這些獎(jiǎng)項(xiàng)再去申報(bào)科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)頭銜，最后成就了個(gè)人的“學(xué)術(shù)成就”，團(tuán)隊(duì)中的其他成員卻“默默無聞”，后續(xù)科研動(dòng)力嚴(yán)重缺乏。為此，扶持學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，就顯得很重要。事實(shí)上，最近幾年來，在這一思路之下，已經(jīng)出現(xiàn)重大科研團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃。 而屠呦呦的獲獎(jiǎng)，也表明重視個(gè)體學(xué)術(shù)價(jià)值的重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人的分工不同，對科研成果作出的貢獻(xiàn)也不同，如果不關(guān)注個(gè)體的貢獻(xiàn)，個(gè)體的學(xué)術(shù)理想和追求都會(huì)受到影響。團(tuán)隊(duì)要獲得更大的成果，就有障礙。 是重視個(gè)體，還是重視團(tuán)隊(duì)？由此變成一個(gè)糾結(jié)的問題。在筆者看來，這需要拋開就事論事，而要反思基本的學(xué)術(shù)制度環(huán)境。如果按照學(xué)術(shù)規(guī)則實(shí)行學(xué)術(shù)管理、評價(jià)，這根本不是一個(gè)問題，這成為一個(gè)問題，是因?yàn)槲覈膶W(xué)術(shù)管理、評價(jià)，由行政主導(dǎo)，遵循的是利益規(guī)則。在過去，學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)集體的利益，因此，個(gè)體的貢獻(xiàn)被淹沒在集體中，而現(xiàn)在，在各種學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)體利益過于突出，課題組、項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人，幾乎掌控所有學(xué)術(shù)資源，團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體，相對缺少平等的話語權(quán)。 在一個(gè)追求學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中，擔(dān)任負(fù)責(zé)人的應(yīng)該是有學(xué)術(shù)能力之人，而不該是行政級別高的人。然而，現(xiàn)實(shí)的情況是，上至國家重大科研項(xiàng)目、計(jì)劃，下到大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的課題組，負(fù)責(zé)的鮮有年輕人的身影，大多是院士、校長或院長、博導(dǎo)。同樣，對于一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)獲得的科研成果，應(yīng)該根據(jù)學(xué)者們的實(shí)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)做出評價(jià)，可是，現(xiàn)實(shí)卻是年輕人負(fù)責(zé)主要研究，而團(tuán)隊(duì)“產(chǎn)出”的論文、專利，第一作者幾乎都署領(lǐng)導(dǎo)的姓名。而且，干活最辛苦的研究生、青年教師的待遇相對較低。 在這種情況下，打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值，顯然成為某些行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)權(quán)威攫取學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)成果的正當(dāng)理由。這已經(jīng)給目前的學(xué)術(shù)研究帶來很大的問題，包括行政領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)術(shù)事務(wù)，動(dòng)用自己手中的權(quán)力獲得課題資源，再把課題交給青年教師和研究生完成，最后把這些成果全歸自己名下。而各種行政性的評獎(jiǎng)，也服務(wù)于這種“科研模式”，這也就是有些獎(jiǎng)越評越多、越評越濫的原因。 顯然，淡化團(tuán)隊(duì)，由此凸顯個(gè)體；或者強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)，由此淡化個(gè)體，都不是解決之道，前者違背一些重大科研需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本學(xué)術(shù)規(guī)律，后者將讓“屠呦呦現(xiàn)象”反復(fù)出現(xiàn)。要解決這一問題，需根本改革現(xiàn)在的學(xué)術(shù)管理和評價(jià)體系，對學(xué)者的能力和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)實(shí)行學(xué)術(shù)同行評價(jià)，在這種管理和評價(jià)體系中，無論是個(gè)體研究，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作研究，就不會(huì)存在因個(gè)體影響團(tuán)隊(duì)或因團(tuán)隊(duì)影響個(gè)體的問題。 鏈接地址：http://www.sinoss.net/2011/0929/36482.html |
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