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SCI雜志投稿經(jīng)驗 已有8人參與
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SCI雜志投稿經(jīng)驗 最近收到SCI雜志“Process Biochemistry”的一篇稿子讓評審，印度人寫的，基本沒什么創(chuàng)新性，一個別人已經(jīng)做過的東西他換一個類似反應(yīng)再做一遍，且人家?guī)啄昵耙言谠摽锷习l(fā)表，有較高的引用率，而他對人家的東西只字不提；沒有最新進展綜述，對本審稿人近兩年發(fā)表的幾篇開拓性文章置之不理；參考文獻格式五花八門，不按雜志規(guī)定的格式……結(jié)果可想而知：Rejected! 應(yīng)丁香園PubMed產(chǎn)品經(jīng)理邀請，以上述例子為戒，說說SCI雜志的投稿經(jīng)驗。 1. 文章的創(chuàng)新性 現(xiàn)在的SCI雜志原則上要求能發(fā)表的文章必須是有創(chuàng)新性的。創(chuàng)新的東西就算不是很完備，有些粗糙，編輯也會給你發(fā)表的。我把這一類型的文章歸為“腦力勞動產(chǎn)品”，有幾個數(shù)據(jù)就行了，我發(fā)的文章都是這一類型。因為我做的屬于交叉學(xué)科，我的創(chuàng)新靈感主要來自類比法，簡單地說，就是用A學(xué)科的IDEA解決B學(xué)科的問題。舉例說說吧，蛋白質(zhì)水溶液（A學(xué)科）的穩(wěn)定因素為水化層和電荷作用，我想制備活性酶非水溶液（B學(xué)科），就要設(shè)計一種溶劑，溶解酶后能形成溶劑化層，同時，酶分子在該溶劑必須能電離產(chǎn)生自由離子。利用基礎(chǔ)化學(xué)的電離理論（不是高深理論喔），我設(shè)計了兩種溶劑，發(fā)了兩篇SCI，其中一篇發(fā)在“Applied biochemistry and biotechnology”上，引起國際同行高度評價。但很不幸，利用這些資本申請國家自然基金，卻連續(xù)幾年被拒。英國同行邀請訪問研究，利用這些資本申請國家留學(xué)基金，也已然被拒。當(dāng)今的中國學(xué)術(shù)圈讓我體會了什么叫走投無路。我還要設(shè)計第三種溶劑，估計也能發(fā)一篇SCI。用同樣方法，制備了穩(wěn)定的樹狀分子（蛋白質(zhì)模擬物）封裝的金屬納米粒子催化劑，發(fā)表在化學(xué)二區(qū)SCI。 2. 文章的完備性 如果你IDEA沒多少新意，但是由于你研究內(nèi)容很完備、很系統(tǒng)，把問題說明得很透徹，機理證據(jù)很充分，也會得到評審人的高度評價，編輯也肯定給你發(fā)表。我把這一類型的文章歸為“體力勞動產(chǎn)品”，要做太多的實驗，非常辛苦。 3. 科學(xué)素養(yǎng) 文章的書寫細節(jié)，這一點是很多投稿人不怎么重視的，但在我看來非常重要。細節(jié)決定成敗，細節(jié)體現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)。物理量的數(shù)值和單位之間要空一格，這樣寫“100 mL”而不能寫成“100mL”；拉丁、希臘等非英文字符一定要用斜體；參考文獻必須按雜志規(guī)定的格式套用，我都是用EndNote軟件插入的，非常方便好用。這些可以反映出作者的科學(xué)素養(yǎng)。如果一旦讓評審人覺得作者的科學(xué)素養(yǎng)不高，那你的這篇文章的命運就可想而知了! 4. 英語表達 此問題，已有人總結(jié)出攻略“中國人寫的文章總讓人感覺很漢語化，讀起來生硬，不連貫，每個部分之間缺乏必要的連接，顯得很分離不融合。當(dāng)然這也是中國人的一個弱勢，我想只有多練才能提高，沒有捷徑可走。”大家當(dāng)然知道沒有捷徑，那總該有路吧，什么路呢？練練，如何練呢？他不告訴你。中國人的辦事作風(fēng)就是這樣：讓問題懸而未決。你到了目的地想停車，人家立了塊牌：禁止停車！絕不告訴你哪里可停。你找領(lǐng)導(dǎo)簽批，到了他辦公室門口，沒人。他還算有點人性，門上類似搖獎轉(zhuǎn)盤標(biāo)示：開會！可他就是不告訴你他何時回來，你犯難了：該等還是不該等呢？ 這事得從專業(yè)英語說起。你會說那課根本沒用！我讀博士時，同學(xué)們也說英語課沒用。當(dāng)然，一周兩節(jié)課下來，外教老師講的課堂內(nèi)容很有限，他留的作業(yè)也不多，肯定學(xué)的不多�？晌腋杏X一年下來我的英語水平上了一臺階——我每周翻譯一頁中學(xué)畢業(yè)時寫的自傳，發(fā)email給外教老師，他每次都很認真改。當(dāng)然，你身邊不可能一直有外教老師幫你，我想也不必一直依賴?yán)蠋�。對我來說，學(xué)英語最好的老師是英漢對照讀物。找一本書蟲系列英漢對照小說，看中文譯英文，譯完一本書（我推薦The Call of the Wild，我用了三周左右時間譯完），你會很自信，因為譯到后面，你會發(fā)現(xiàn)你的英文表達與原著基本一樣。然后，你再找一本相關(guān)專業(yè)的英漢對照讀本，同樣譯下去，譯了半本后，你寫的稿子就不會有任何語言問題了。 閑時看看英文文獻，能給人創(chuàng)新靈感，獲得不同的研究方法，數(shù)據(jù)的處理和分析也可以向文獻學(xué)習(xí)，此外，文獻看多了，不就應(yīng)了杜甫的名句：讀書破萬卷，下筆如有神。 最后，還有一點要強調(diào)：可以說自己的好，但不能也不必說人家的壞。我讀博士時，有位同學(xué)做了細致的實驗，發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象只是假象，文獻都搞錯了，以此為重點寫一稿子，結(jié)果被拒了，后來學(xué)位也丟了。 |
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4樓2013-02-08 20:34:23
nono2009
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2樓2013-02-08 13:40:54
7樓2013-02-08 22:41:07
8樓2013-02-08 22:56:04
簡單回復(fù)
yrj016樓
2013-02-08 21:39
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