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也談基金標(biāo)書的核心內(nèi)容 已有19人參與
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看到“唯文章論與基金評(píng)審”作為焦點(diǎn)話題，掛在基金版版首，有些許觸動(dòng)。 本人不才，中過(guò)基金，也給基金委打過(guò)工函評(píng)過(guò)基金，在寫標(biāo)書和評(píng)項(xiàng)目過(guò)程中有所體會(huì)，純屬個(gè)人見解，與大家交流，初衷是希望對(duì)各位有所幫助，相信大家都有獨(dú)立思考能力，不會(huì)對(duì)各位產(chǎn)生誤導(dǎo)。 不當(dāng)之處，歡迎批評(píng)，聽取各位的批評(píng)，也是本人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 言歸正傳： “唯文章論與基金評(píng)審”這個(gè)題目貌似是基金評(píng)審問(wèn)題，本質(zhì)也是一個(gè)好的基金標(biāo)書的核心內(nèi)容究竟在哪里的問(wèn)題，也就是如何寫好基金申請(qǐng)書的問(wèn)題，因此這個(gè)話題非常好。 首先明確一點(diǎn)： 項(xiàng)目申請(qǐng)書的本質(zhì)就是在說(shuō)服評(píng)審專家贊同我申請(qǐng)的項(xiàng)目給予立項(xiàng)。 問(wèn)題在于怎么說(shuō)服？ 以涵蓋最廣也是大家最關(guān)心的面上項(xiàng)目為例，為簡(jiǎn)化起見，將基金申請(qǐng)書“報(bào)告正文”的最底級(jí)標(biāo)題拆解如下： 1、立項(xiàng)依據(jù) 2、研究?jī)?nèi)容 3、研究目標(biāo) 4、科學(xué)問(wèn)題 5、研究方案 6、年度計(jì)劃 7、預(yù)期成果 8、研究基礎(chǔ) 9、工作條件 10、承擔(dān)項(xiàng)目情況（包括結(jié)題基金） 11、申請(qǐng)人及項(xiàng)目組簡(jiǎn)介 12、經(jīng)費(fèi)說(shuō)明 13、其它 看了以上內(nèi)容，我們首先思考一個(gè)問(wèn)題：這些內(nèi)容的哪些部分最能打動(dòng)讀者，讓讀者覺得這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該讓你做？（這里說(shuō)的讀者其實(shí)就是評(píng)審專家，我說(shuō)讀者的目的是在提交本子之前讓他人看看你的本子，評(píng)價(jià)一下說(shuō)服力究竟如何） 我個(gè)人認(rèn)為有兩個(gè)核心問(wèn)題必須在申請(qǐng)書里回答清楚，而且是強(qiáng)有力地說(shuō)服申請(qǐng)書的讀者： 1、申請(qǐng)書提出的研究問(wèn)題為什么要做？ 2、我為什么可以完成我提出的這個(gè)問(wèn)題？ 與這個(gè)兩個(gè)問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)書最重要的內(nèi)容就是立項(xiàng)依據(jù)和研究基礎(chǔ)這兩部分： 在立項(xiàng)依據(jù)部分，申請(qǐng)者的目標(biāo)就是說(shuō)服評(píng)審專家我提出的問(wèn)題非常有必要進(jìn)行研究； 在研究基礎(chǔ)部分，申請(qǐng)者要說(shuō)明的問(wèn)題就是我前期的工作已經(jīng)為研究以上問(wèn)題做好了充足的準(zhǔn)備，只要評(píng)審專家認(rèn)為你提出的問(wèn)題值得研究。 打個(gè)比喻，這兩個(gè)問(wèn)題就是，一、火箭有必要上天，二、我有能力讓火箭上天。說(shuō)服別人火箭有必要上天 易，說(shuō)服別人相信你有能力讓火箭上天 難。 說(shuō)服別人，或者證明你的能力，靠的就是研究基礎(chǔ)，這也正是“唯文章論與基金評(píng)審”這個(gè)話題的爭(zhēng)議所在。 我基本上是支持唯文章論的。 為什么？因?yàn)槲覀冇檬裁聪蛟u(píng)審專家證明我有能力完成我提出的問(wèn)題�；鹨再Y助基礎(chǔ)研究為主，證明或者判斷申請(qǐng)者從事基礎(chǔ)研究能力的標(biāo)準(zhǔn)，文章的質(zhì)量與數(shù)量，即使不是唯一，至少也是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。 有人說(shuō)，一大堆垃圾文章有什么用，能證明什么？這個(gè)說(shuō)法有一定的道理，但是忽視了兩個(gè)問(wèn)題： 1、評(píng)審專家的判斷力：對(duì)你的文章水平、前期研究工作的判斷力； 2、我認(rèn)為也是更實(shí)際更客觀的：有文章不一定說(shuō)明你行，沒(méi)有文章說(shuō)明你一定不行； 設(shè)想一下：如果評(píng)審專家認(rèn)為你提出的問(wèn)題值得研究、而且你有能力完成這個(gè)問(wèn)題的研究，是不是離立項(xiàng)也就不遠(yuǎn)了。 因此在整個(gè)申請(qǐng)書中，我認(rèn)為立項(xiàng)依據(jù)的重要性占到40%，研究基礎(chǔ)占到30%，其它占到30%。 我們?cè)俜治鲆幌禄鹕暾?qǐng)書報(bào)告正文的其它部分，看看為什么說(shuō)其它部分相對(duì)不重要。 研究目標(biāo)和科學(xué)問(wèn)題實(shí)際上是對(duì)立項(xiàng)依據(jù)的概括與提煉，立項(xiàng)依據(jù)寫到位了，研究目標(biāo)和科學(xué)問(wèn)題水到渠成； 研究?jī)?nèi)容、研究方案、年度計(jì)劃這三部分是怎么做的問(wèn)題，就是為完成你提出的研究問(wèn)題，計(jì)劃做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么做，時(shí)間上怎么安排的問(wèn)題，這三部分就象我們寫一篇文章的材料與方法部分，是最容易寫的，我認(rèn)為，如果一個(gè)申請(qǐng)者連這三部分都寫不好的話，那他的確沒(méi)有承擔(dān)基金項(xiàng)目的能力； 工作條件、承擔(dān)項(xiàng)目情況、申請(qǐng)人及項(xiàng)目組簡(jiǎn)介這三部分實(shí)際上也在說(shuō)明你的科研能力，我想重點(diǎn)談?wù)勱P(guān)于工作條件的看法，因?yàn)楹芏嗯笥颜劦狡脚_(tái)的問(wèn)題，學(xué)校層次的問(wèn)題，例如很多朋友抱怨依托單位為二本、三本學(xué)校。誠(chéng)然，有的評(píng)審專家可能的確看重這一點(diǎn)，但我認(rèn)為這是不應(yīng)該的，至少我評(píng)項(xiàng)目并不看重這個(gè)方面，我也呼吁其他專家不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者的工作條件，為什么這么說(shuō)？工作條件本質(zhì)上就是錢的問(wèn)題，即使申請(qǐng)者所在實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有必要的儀器設(shè)備，如果給予立項(xiàng)，有了基金，付測(cè)試費(fèi)到其它實(shí)驗(yàn)室完全可以解決，不是說(shuō)凡是花錢可以解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題。而申請(qǐng)者的研究基礎(chǔ)不是花錢就能解決的，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)怎么會(huì)有研究基礎(chǔ)，怎么發(fā)文章，其實(shí)未必，不是也有因?yàn)榛鹜瓿捎涗洸涣级痪芙^立項(xiàng)的嗎？因此，我個(gè)人認(rèn)為，如果申請(qǐng)者有好的idea和工作基礎(chǔ)，評(píng)審專家不應(yīng)該因?yàn)楣ぷ鳁l件或者說(shuō)工作平臺(tái)的原因而不予資助。 其它部分不再贅述。 簡(jiǎn)而言之，個(gè)人認(rèn)為，基金申請(qǐng)書的核心內(nèi)容在于立項(xiàng)依據(jù)和研究基礎(chǔ)，與這二者相對(duì)應(yīng)的，也就是一個(gè)優(yōu)秀的科研工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：追蹤學(xué)科發(fā)展前沿與扎實(shí)的研究工作積累。 一家之言，歡迎拍磚。 |
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22樓2013-07-18 13:17:58
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小木蟲: 金幣+0.5, 給個(gè)紅包，謝謝回帖
小木蟲: 金幣+0.5, 給個(gè)紅包，謝謝回帖
| 不同的評(píng)審有不同的習(xí)慣和看重點(diǎn)，這其實(shí)又衍生出另一個(gè)問(wèn)題，評(píng)審的規(guī)則如何制定？比如樓主所說(shuō)的某項(xiàng)占百分比的問(wèn)題。如果所有的評(píng)審專家能遵循同樣的標(biāo)準(zhǔn)，我覺得我們這些被評(píng)的也不會(huì)那么疑惑，也不會(huì)有那么多質(zhì)疑的聲音，也盡可能少的出現(xiàn)運(yùn)氣一說(shuō)。經(jīng)常有感覺基金上不上是運(yùn)氣問(wèn)題，為什么呢？因?yàn)橥瑯拥谋咀勇湓诓煌说氖掷锊顒e可能非常大？為什么呢，因?yàn)槊總�(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一樣，而且基金委也從來(lái)沒(méi)有這方面的要求。 |
3樓2013-07-16 23:09:00
suguoguo
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5樓2013-07-17 00:03:00
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