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wudawei2013

銅蟲 (小有名氣)

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專業(yè): 耳鼻咽喉疾病其他科學問題

[交流] 作為一名醫(yī)學研究生，非常有幸申請到2015年北京市自然科學基金，發(fā)文以表祝賀已有81人參與

從著手構(gòu)思到標書提交整整用了2個月，這兩個月基本是在亢奮和熬夜中，不斷自我勉勵中度過，期間我困惑諸多，但單純而執(zhí)著的追求使得我將所有的精力都用在標書的申請上，我非常幸運地是有許多名師給予我指點，當然對于初次寫標書的我來說，這是一個極大的挑戰(zhàn)，但最終克服種種壓力及困難，勝利達到彼岸。
   其實課題的立意一直在變，唯有三點不變：研究疾病deseas（鼻竇炎）、研究方向（免疫紊亂-黏膜重塑）、課題靶向（可干預的因素）三點始終沒有變，這樣對于前期的積累不會白費，而且是逐步加深，其實自己在課題初步有眉目的時候，仍然有部分闡述自己未完全理解，包括層層之間的關(guān)系以及對整個課題的貢獻，一個層層環(huán)扣的分層論述，雖是自己執(zhí)筆，但在不斷完善的時候，發(fā)現(xiàn)部分深意組間浮出水面，自己也是心中暗喜，因為體悟到原本自己未曾體悟到的深層含義，真的為自己的“高瞻遠矚”的設(shè)計打動，哈哈自鳴得意一下，（打住打住，革命仍未成功，同志仍需努力�。。�，我想這主要歸因于自己初次寫課題，許多銜接沒有固定的套路，而是自己在不斷的探索和模仿，這個過程對于我來說是是個痛苦的經(jīng)歷，打破原有設(shè)計格局意味著要讀很多文獻去填補認識空白，其實不能用填補這么膚淺的話來形容，而是全面、深入的研讀相關(guān)文獻，字字揣度，步步推理，將銜接做的完美。此處談到銜接，就少不了固定的部分，就如同房子的架構(gòu)，架構(gòu)確定下來，局部的處理就是關(guān)鍵，因此，在此處建議寫標書的同仁首先確定標書研究的架構(gòu)，即研究在某一課題靶向在所研究疾病某一研究方向中的作用及機制，當然三部分架構(gòu)的確定需要臨床觀察及大量文獻的閱讀。
   談到此，我覺得有必要將我小小的心得向同仁們分享。關(guān)于課題的確定。實際上，科研主要是解決臨床上的科學問題，科學問題的引出非常關(guān)鍵�？茖W問題往往是臨床研究的熱點問題，我們要在紛雜的問題中提煉出精髓的要點問題，下面幾點意見有助于要點問題的提出1.查閱研究疾病新進展新動態(tài)，可以看近5年的國內(nèi)外綜述，以及國內(nèi)同行知名專家新近發(fā)表的文章，閱讀這些文獻有助于掌握科研位置及動向。2.查閱同類疾病的研究熱點。眾所周知，同一系統(tǒng)的疾病往往具有相同的解剖結(jié)構(gòu)，因此其功能也類似，比如哮喘與變應性鼻炎，大葉性肺炎與支氣管肺炎，胰腺炎與胰腺癌等等，我們可以關(guān)注類似疾病研究的某一研究方向中的新靶點是否也可應用于本疾病的研究，比如免疫紊亂中炎性因子作為靶點，這就是填空式創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。3.同行的交流。因研究的思路大致相同，我們可以從交流中玩善自己的認識。對于有心的人來說，交流就是一種思想火花的碰撞，他們非�？释涣�，而這種交流并非難以獲得，多用分心，就會得到，但一定要把握一個度，你懂得，課題新思路彌足珍貴，定要防止別人剽竊，因此我建議一定要注意分寸。對于不同領(lǐng)域的同行的交流，倒是可以放開些。
      當然，我們標書的書寫還有其他的一些關(guān)鍵點需要掌握，有些地方只有自己具體去寫才能感悟到，課題的設(shè)計也是非常重要的，設(shè)計是否科學、可行很大程度上決定課題能否順利申請，研究設(shè)計中，從臨床的觀察研究，到驗證的過程，實際上是從臨床研究過度到基礎(chǔ)研究的一個飛躍，基礎(chǔ)研究可以解決臨床觀察所得結(jié)果的具體意義及其作用程度。我們通過動物模型來研究模型動物的行為癥狀、細胞形態(tài)及細胞因子的表達的動態(tài)變化情況，通過細胞模型的建立可以探究某一信號通路的干預后相關(guān)效應因子的表達情況；總而言之，從整體、細胞、分子水平，通過臨床實驗、動物模型及細胞模型來研究某一因子通過某一信號通路作用于疾病的情況。當然也與其他的一些研究思路，不在此進行贅述。
      再提一下功名，作為一名學生，有機會寫標書，深的老板的重視，給予極大的技術(shù)支持及指導，我們從表明上是為老板寫了一份漂亮的標書，并成功申請，其實我們確實功勞不小，但不能因此而驕傲、自滿、恃才傲物。盡管大家可以遇見各種各樣的導師（在此不作詳細描述），會在你沾沾自喜的同時怕你自大而說些話，讓你的喜悅一掃而光，你會覺得這是一種大煞風景的事情，有時候這種磨練看似額外的，但其實是目前必經(jīng)的經(jīng)歷。我們應該懷感恩的心，目前的階段不易計較個人榮譽，因為你還沒有這個資格。你的成長和閱歷就是你最大的財富。
   再次我要感謝我的導師，感謝那些指導我的老師。

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