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小木蟲論壇-學術科研互動平臺 » 科研生活區(qū) » 外語學習 » 心情日記 » 走出中國式英語模式
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走出中國式英語模式 已有9人參與
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從初中一年級算起的話，學習英語已經(jīng)有15年了，在這15年里曾經(jīng)嘗試過很多方法去學習英語，但靜下心來想想。與其說學習英語，還不如說“被英語學習了”。 在多數(shù)情況下： 初中學習英語多是學習發(fā)音，背誦單詞，聽讀一些日常簡單的英語，其用意多在于熟悉和了解英語這么一門語言；由于中考的壓力，學習的模式慢慢地轉(zhuǎn)向做模擬試題，在這個過程中，有些學習得法的學生在聽力和閱讀方面可能會有所提高，但是由于條件所限，口語和寫作的提高是很困難的。 高中學習英語多是學習不同英語題型的答題技巧，以高考英語取得最高成績?yōu)槟康摹Ｔ谶@樣的目的驅(qū)使下，大多數(shù)學生的精力和重點都放在了反復做模擬試題上，并且試圖通過建立“錯題檔案本”等方法在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，希望在下次答題中不再犯錯，拿到分數(shù)。其實這種事倍功半的方法也能有所收效，但其英語成績的提高和英語應用水平的提高是非常有限的。 大學英語的學習發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，沖過了高考這一關之后，就意味著考試與命運的聯(lián)系不再那么緊密了。再加上大學英語教學不再與什么考試相聯(lián)系，老師教育的重點自然不再停留在分數(shù)和成績上，而是轉(zhuǎn)向提高學生的英語應用水平上。所以，在大學里會看到很多下功夫?qū)W習英語的人（即使不是英語專業(yè)）都能夠在英語應用能力上有突飛猛進的提高。多數(shù)學校都有英語角，周末英文電影和英語演講比賽之類的活動，所以這時是英語水平提高的黃金時代。但值得一提的是四級和六級考試，它救了一幫人，也害了一幫人。真正想通過四六級考試的人是需要水平的，因為這兩個考試的目的是檢測國人的英語水平，所以它覆蓋了聽說讀寫譯這些方面的考查，如果一個真正想達到四六級英語水平而不是想拿到證書找工作之類的人，他們會在通過考試后發(fā)現(xiàn)，其英語水平是有提高的（自身感覺很深刻！）；而對于那些只想拿到證書找工作而不關心英語應用能力的人多半是很慘的，由于目的性太強，多數(shù)又掉進了反復做模擬試題、猜題、背誦寫作范文的怪圈，其結(jié)果就是多半都不會通過考試，因為這是考查英語能力的考試，不是考查答題技巧的考試。那些所謂培訓班的老師聲稱“有些閱讀題一看選項就可以排除這個，排除那個，最后選那個肯定對”之類的話應該就此打住，且不說你能不能答對題，就算答對了又有什么意思，你的閱讀水平又有什么進步呢？！所以，這幫人多是被四六級考試所害的人，其實更準確的說應該是被自己所害的！ 到此稍作一下總結(jié)： 1. 英語的學習務必要與考試成績劃清界限，至少要在我們自己心里把它劃清。做題應對考試只會讓你的答題技巧登峰造極，但它是永遠與英語應用能力是背道而馳的。英語作為一門語言，它是需要運用而被反復強化進而熟能生巧的過程，試問我們的父輩有很多沒有上學，更別說做題考試了，他們哪個人的漢語運用水平不比那些辛苦備考的外國留學生要好呢？！所以，我們必須在英語學習中走出考試的陰影，緊緊抓住英語水平提高這條主線。在我眼中，英語考試只有兩個作用：其一，通過考試，看看自己有幾斤幾兩；其二，發(fā)現(xiàn)自己那些方面“缺斤少兩”，趕快下功夫強化提高，僅此而已。 2. 英語的學習是一個整體，而不是“聽說讀寫譯”這5個部分的相加。在英語學習中務必要時刻把這5部分同時放在一起。比如說看china daily上的東西，在閱讀的過程中可以試著把它朗讀出來，熟悉那種說英語的感覺，同時思考這句話對應的中文意思，如果下次別人讓你翻譯這句中文，你該如何去說（最好不要背誦原文，把它借鑒一下就好了），久而久之你會自然把日常中的情況應英語說出來，寫出來，自然應用水平就提高了。 3.日積月累的是漸進型學習英語的思路不一定總是對的��！國人學習英語哪一個不是十年八年的，但最后總有一種光陰虛度的感覺。個人覺得主要是因為英語學習也存在“瓶頸效應”，當你的英語水平到達一定階段的時候，打持久戰(zhàn)只能在那個水平上反復徘徊，這時候應該集中精力，強化訓練，等到突破這個瓶頸之后，你可能積累一段時間后又碰到新的瓶頸，老辦法去做就行了。瘋狂英語的李陽是個很好的榜樣，他本不是英語專業(yè)，而且英語也不怎么樣，但通過強化訓練后就變成大家都知道的樣子了！ 最為一個博士生，我?guī)缀踅?jīng)歷了國人學習英語所經(jīng)歷的大部分情況，很想接著談談碩士英語（2008年考碩）、博士英語（2011年考博）和出國英語（2010年考雅思）學習的經(jīng)驗體會，還有什么參加學術會議和國際會議的英語交流之類的。但是考慮到讀碩士，讀博士和出國留學的人畢竟是少數(shù)，所以有機會的話想專門談談這種學術型英語學習的體會，希望以上的經(jīng)驗能夠給那些初中生、高中生和大學生一些幫助，少走一些彎路。 祝：在學習英語過程中的人能夠享受英語學習的過程，能夠收獲英語學習的碩果！ |
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ailing2023: 回帖置頂 2012-03-31 19:04:42
ailing2023: 金幣+3, 很不錯的學習方法哦 加油 2012-03-31 19:05:05
ailing2023: 回帖置頂 2012-03-31 19:04:42
ailing2023: 金幣+3, 很不錯的學習方法哦 加油 2012-03-31 19:05:05
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是啊，其實英語并不難，使我們把它搞復雜了。就像大家說的一樣，學漢語也沒見下那么大的功夫，但是收獲就不用提了；相反，花那么大勁兒學英語，它偏偏不買你的帳，這實在是令人郁悶的一件事，哈哈。 在分享一點最近的新體會：前些日子不小心進入了一個國外的聊天室，起初插不上什么嘴兒，我在哪里看著他們聊天。后來發(fā)現(xiàn)，其實說來說去就那么點兒東西，所以我也就和他們聊天起來，感覺受益匪淺。那里的英語遠不是我們課本上或課堂上那些死東西，而是很活潑，很可愛的語言，哈哈。推薦大家有空兒可以去這些聊天室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)··· |
» 本帖已獲得的紅花（最新10朵）
10樓2012-03-31 16:51:59
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8樓2012-03-27 12:30:19
強烈同意～ 我從一開始學英語到現(xiàn)在一直都沒把英語當一門課來學。作為語言，怎么可能被一個考試所綁架了呢？ 9樓2012-03-27 15:28:23
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