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英語口語好真的這么重要嗎？蝸牛你根本沒拽的資本�。ㄈ唛L文，趕時(shí)間請飄走吧）
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各位好，首先聲明我是只鐵蟲，我只是個(gè)本科生，而小木蟲是博碩的天堂，貿(mào)然闖入才發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了另一個(gè)世界，各位大牛人請多多指教，謝謝！ 以下這篇是我的導(dǎo)師楊先生的博文，看了很觸動(dòng)。以前一直糾結(jié)于自己的口語，模仿英音還是美音，但是，讀了這篇文章，真的覺得學(xué)英語不是為拽誰口語標(biāo)準(zhǔn)，而是為了使用。 摘自楊先生的博客——朱生豪和傅雷的追隨者 馬云的英語是很好的，但好到什么程度之前老夫一直不知道，直到今天，看了馬云在BBC的演講，才知道那是老夫聽過的最漂亮的演講之一，而他的英語也是聽過的最漂亮的英語之一。 馬云的英語好在哪里，流利、清楚、自然。他的英語是那種典型的美式英語嗎？不是。是典型的英式英語嗎？也不是。那是什么英語呢？是他自己的，一種符合他說話習(xí)慣、流利、清楚、自然的英語。 說到這里，那些不遺余力模仿美式英語或者英式英語的人要大失所望了。確實(shí)，他們應(yīng)該大失所望。馬云的英語告訴我們，我們學(xué)英語口語，并不一定要模仿成美式或者英式，我們只要說出自己感到舒服的英語就不錯(cuò)，而不必處心積慮地把每一個(gè)音都發(fā)成美音，或者英音。那樣學(xué)英語是南轅北轍，費(fèi)力不討好，違反了語言學(xué)習(xí)的根本。那么語言學(xué)習(xí)的根本是什么呢，兩個(gè)字：實(shí)用。具體到口語方面就是，說出流利、清楚、自然、正確的英語來。而并不刻意或者過度地模仿美國人或者英國人的語音語調(diào)說英語。 但毫無疑問，這一點(diǎn)上我們一直走在誤區(qū)里，過去在誤區(qū)里，現(xiàn)在在誤區(qū)里，將來很長一段時(shí)間還將在誤區(qū)里，因?yàn)槲覀冇泻芏嗳嗽谡`區(qū)之路上鍥而不舍地跋涉，雖然他們的努力值得尊敬，但他們的成績并不讓我們向往。到目前為止，在模仿美音或者英音的問題上，似乎全中國都沒有多少人做得真正成功，沒有一個(gè)人設(shè)計(jì)出一套切實(shí)可行的方案，可以讓大部分英語學(xué)習(xí)者認(rèn)可。 相反，在模仿英語語音方面，還有人在大力鼓吹錯(cuò)誤的方法，甚至借此來騙錢。這些人以瘋狂英語的鼓吹者李陽為代表。老夫差不多20年前就知道這個(gè)名字，而且還知道他的一句名言：教會(huì)3億中國人說英語。老夫當(dāng)年對他推廣英語的熱情還是很支持的，但對他的目標(biāo)表示懷疑。但現(xiàn)在老夫知道那只是一個(gè)商業(yè)廣告而已。后來他在中國開始發(fā)臭了，于是又說要教1億外國人學(xué)中文。他總是那么豪言壯志，動(dòng)不動(dòng)就是1億2億的。 但他的鼓吹事實(shí)上已經(jīng)失敗。教一個(gè)中國人像他那樣學(xué)習(xí)美式語音，可能成功嗎。我們知道，發(fā)音器官是和人種有關(guān)系的。如果你不是那個(gè)人種，你的發(fā)音器官就必然和那個(gè)人種有區(qū)別。我們黃種人的發(fā)音器官比較接近，不論中國人、日本人還是韓國人，我們在互相學(xué)習(xí)語言之時(shí)，在發(fā)音相似度方面不會(huì)有很大困難。而中國人學(xué)英語，或者日本人學(xué)德語，或者法國人學(xué)韓語，都會(huì)碰到由于發(fā)音器官差別而導(dǎo)致的發(fā)音不地道。像李陽那樣，把嗓子修煉成鴨婆子聲音，是學(xué)習(xí)語言的正道嗎。 今天，聽到馬云正確的發(fā)音方式，老夫很是高興。馬云，我們英文系的能人，他在商業(yè)上的成功讓我們英文系的畢業(yè)生有了事業(yè)楷模，而他在英語語音方面的表現(xiàn)，更給我們一個(gè)啟示，我們要像他那樣說英語，說一口流利、清楚、自然、正確的英語。說英語最重要的是實(shí)用，如果你的英語能懂、清晰、自然、正確，那么那就是很好的英語。至于你的語音和正宗的美國人和英國人是不是一模一樣，那又有什么意義呢。畢竟，絕大部分人不是英語播音員，無需把英語說到那個(gè)境界。事實(shí)上，央視的英語播音員，他們的英語比馬云差多了，不是一個(gè)級(jí)別。當(dāng)然，他們本來和馬云就不是一個(gè)級(jí)別的人。 此外，除去語音語調(diào)方面的誤區(qū)，我們還有一個(gè)誤區(qū)，這個(gè)誤區(qū)少有人認(rèn)識(shí)。那就是，流利的英語是因?yàn)槟愦竽X里有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，有足夠的材料輸出，你是一個(gè)思維敏捷的人，有思想深度的人。如果你不是這樣一個(gè)人，大腦空空如也，腹中全無一點(diǎn)貨色，那么又怎能指望你說出什么東西來呢。語言的流利絕不是發(fā)音器官很靈光，而是思維很活躍，大腦很充實(shí)。如果你思維靈敏，思想豐富，那么你就有可能說出那些機(jī)敏的話，生動(dòng)的話，充滿智慧的話，你的語言也就流利了起來。這是一種自然而然的過程，無需刻意為之。 但很遺憾的是，很多人沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。他們以為所謂的流利只要拿著教材天天早讀就可以做到，只要他的嘴皮子很滑，他的舌頭很靈，他的聲帶很銳，那么就會(huì)有流利的口語。去聽聽馬云的BBC采訪，你會(huì)知道，馬云的英語之所以流利，不是因?yàn)樗陌l(fā)音器官比別人更優(yōu)質(zhì)，而是他的大腦比別人更優(yōu)質(zhì)，他的思維比別人更優(yōu)質(zhì)，他的心理比別人更優(yōu)質(zhì)。那些沒有思想深度，沒有敏捷思維，沒有穩(wěn)定心理的人，永遠(yuǎn)也不可能說出馬云那樣飽含豐富內(nèi)涵的演講來。 現(xiàn)在你可能已經(jīng)意識(shí)到，把馬云的演講定位在口語的層面是多么的低級(jí)。他表達(dá)的不是語言，而是思想。難道你沒有發(fā)現(xiàn)？ （完） 楊先生是個(gè)外表冷漠，卻平易近人的人。過去是教我們寫作課。上楊先生的寫作課很是輕松，上課要么放電影看，要么給我們朗讀一些佳作。但過去，由于楊先生的外貌奇異，我們總對他議論紛紛，猜測他很獨(dú)居孤僻，離過婚，內(nèi)心變態(tài)。我對楊先生的第一印象很是不好，一次去食堂的路上看見他和一個(gè)女學(xué)生談笑風(fēng)生，那樣兒就兩字，猥瑣。在上楊先生課時(shí)，我總是在心里暗暗嘲笑楊先生的口語水平，雖說富有感情，但還是帶著一股中國味兒。 楊先生是武大畢業(yè)的，他上課總愛吹噓武大的口譯隊(duì)如何如何，都聽膩了。而我對他的觀念徹底轉(zhuǎn)變是在大二時(shí)，楊先生成為了我的導(dǎo)師。記得公布導(dǎo)師的當(dāng)天晚上九點(diǎn)，楊老師就召集我們5個(gè)導(dǎo)生來他家。當(dāng)時(shí)我聽到這消息，著實(shí)出了一身冷汗，這么晚去老師家干嘛，幸好有同行的同學(xué)。待和楊先生一番交流后才發(fā)現(xiàn)，他很替我們著想，他詢問我們每個(gè)人的人生目標(biāo)，希望我們準(zhǔn)備考研。可當(dāng)時(shí)我還是個(gè)憤世嫉俗的小孩，高考志愿補(bǔ)填落到外地，內(nèi)心那個(gè)落差阿。到了長沙，整天就是逃課，吃喝玩樂。聽了楊先生的話，有些觸動(dòng)，但基本還是耳旁帶過。后來，在楊先生的鼓勵(lì)下準(zhǔn)備考研回滬，當(dāng)時(shí)楊先生聽了我決定考研，甚是高興，還請我們?nèi)ニ页耘Ｈ饣疱��？勺詈螅疫�是放棄了。楊先生說對了，有些人始終擺脫不了惰性。 如今畢業(yè)工作了，偶然又翻到楊先生的博客，心頭一震，我曾遇到多么好的導(dǎo)師，卻最后辜負(fù)了他的期望。楊先生的教誨始終在我心頭，看到他幾年前在博文上留下對英語的見解，雖仍舊無法全部贊同他的觀點(diǎn)，但內(nèi)心又有新的感動(dòng)，是的，是后悔，是想回頭讀書了�，F(xiàn)在看看過去四年，雖然荒誕快樂，但充滿遺憾。沒有如果，無法重來。其實(shí)一開始就沒定下心來好好學(xué)習(xí)英語，即使在網(wǎng)上學(xué)英語，也只是耍耍嘴皮子，只是希望得到更多的人認(rèn)可而已，其實(shí)一開始我就是來玩的，來看消息來看評論來聽歌，我TMD學(xué)到了神馬。學(xué)神馬英語，全部都是自我催眠，我不是學(xué)，我是混，混到底，都是空的。 現(xiàn)在寫出來的文字也是不痛不癢的，沒有楊先生要求的那股犀利勁了�？磥砦以龠@樣無目地混下去，我自己都厭惡惡心自己，到了三十歲必定抑郁自殺。我何時(shí)能清醒阿？真希望有人能一棍子打蒙我，讓我醒過來。 如果你真正要學(xué)英語，請別上網(wǎng)，請背上你的字典和課本去圖書館，只有沉下心來，看了書，你才會(huì)學(xué)到些什么，而不是在網(wǎng)上消遣些什么。 [ Last edited by 蝸牛Nim on 2012-5-25 at 18:09 ] |
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如果你真正要學(xué)英語，請別上網(wǎng)，請背上你的字典和課本去圖書館，只有沉下心來，看了書，你才會(huì)學(xué)到些什么，而不是在網(wǎng)上消遣些什么。 消遣確實(shí)學(xué)不到什么，但是背上字典去圖書館就能學(xué)好英語嗎？每個(gè)人的特點(diǎn)不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，要看你是否學(xué)以致用了。學(xué)習(xí)最重要的目的就是應(yīng)用。尤其是語言類。 比如我們四川人說普通話，天天看電視都是普通話，我們完全能聽懂，但是一個(gè)從來不說普通話的人，你讓他單憑看新華字典就能說出一口流利的普通話似乎有點(diǎn)難度 [ 發(fā)自手機(jī)版 http://www.gaoyang168.com/3g ] |
2樓2012-05-25 18:50:08
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