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l419110028至尊木蟲(chóng) (文壇精英)
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突破英文寫作的障礙
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在以英文刊物為主導(dǎo)的學(xué)術(shù)世界，要想在國(guó)際學(xué)術(shù)界發(fā)出聲響，英文寫作顯然非常重要。對(duì)于寫作，我覺(jué)得中文與英文之間還是具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，也就是中文寫作水平高的人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，英文寫作水平必定比一般人要好。但這一段時(shí)間到底是多久，我現(xiàn)在仍然在探索之中。而在這個(gè)探索的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了不少痛苦。 一是難以享受到英文寫作的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)這些年的訓(xùn)練，寫起中文論文，在套路上、思維上、風(fēng)格上都有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，可以說(shuō)已經(jīng)游刃有余，而且更重要的是能夠在寫作中尋找到快樂(lè)。這種體驗(yàn)，即是對(duì)寫作的投入，享受于寫作的過(guò)程。但是英文呢？目前的慣性是想逃避，寫著寫著就想躲開(kāi)去做其他事情。就比如，當(dāng)你有一個(gè)很好的想法時(shí)，卻常常為一兩個(gè)不懂得的單詞或者挑選更好的單詞需要去查閱詞典，而查閱的過(guò)程是枯燥的，它會(huì)不自覺(jué)地把你的思維打斷。也因此，我們常常需要先寫成中文再進(jìn)行翻譯，這種做法能夠克服以上的問(wèn)題，但畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。最終必須要直接用英文寫作，而且必須在其中找到快樂(lè)。 寫到這里，我就想順便提醒自己，在寫初稿之時(shí)，可以不要因?yàn)橐粌蓚�(gè)單詞或者詞匯選擇去查閱詞典，干脆就直接用中文代替或者注明。這樣可以讓寫作的過(guò)程更有樂(lè)趣一些。 二是效率與目標(biāo)之間的沖突。在讀博士之時(shí)，那時(shí)候的寫作目標(biāo)大概是三年完成1-2篇英文論文。而現(xiàn)在，我的目標(biāo)是一年3-5篇英文論文。在數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)準(zhǔn)備妥當(dāng)之時(shí)，寫一篇中文論文，最多一個(gè)月，但英文呢，三個(gè)月都很困難。一年12個(gè)月，不可能所有的時(shí)間都在寫英文論文，大概有8個(gè)月的時(shí)間可用來(lái)寫作就很好了。因此，以當(dāng)前的速度，正常發(fā)揮一年只能完成2篇。這種效率的障礙，讓自己很沮喪，因?yàn)楫?dāng)前的能力無(wú)法達(dá)成自己的預(yù)計(jì)目標(biāo)。龜兔賽跑，烏龜只能贏得那些睡覺(jué)的白兔，要跟白兔中的精英賽跑，首先還必須把自己修煉成白兔。 三是語(yǔ)言輸入與輸出之間的矛盾。在學(xué)習(xí)中文寫作之時(shí)，我們常說(shuō)，閱讀很重要，要寫一萬(wàn)字的東西，我想至少要看五十萬(wàn)字的文章。英文寫作也是一樣，要想寫出一些很好的句子，讓自己的論文顯得語(yǔ)言豐富而又精練，至少需要大量的英文閱讀。按道理，從初中開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，閱讀訓(xùn)練是常有的事情，做過(guò)的英語(yǔ)閱讀題肯定多于中文閱讀題。但那些閱讀，都是無(wú)效的閱讀，只是一笑而過(guò)，并非踏雪留痕。回想一下，在做過(guò)那么多的英語(yǔ)閱讀題中，我們能記住的經(jīng)典語(yǔ)句有幾個(gè)�？赡苣銜�(huì)好一些，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一句也沒(méi)記下來(lái)。讀博士之后，看了大量的英文論文，自己打印下來(lái)的文獻(xiàn)壘起來(lái)也有兩米高。但我們對(duì)文章的理解幾乎都是以中文的方式輸入大腦，缺乏英文的輸入。英文的輸入除了關(guān)鍵詞之外，很少會(huì)有句子。 當(dāng)我寫完這些話之時(shí)，腦子里不禁在想：如果是讓我直接用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，能否寫出這樣的一些語(yǔ)句；如果可以，那又需要多幾倍的時(shí)間投入？雖然有這么一些困難和痛苦，但我堅(jiān)信，鳳凰涅槃之后，一定會(huì)是另外一番天地。 不經(jīng)歷風(fēng)雪寒霜，哪來(lái)梅香撲鼻。 |
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